unidad didactica

UNIDAD
DIDÁCTICA GLOBALIZADA




UNIDAD DIDÁCTICA. 5
LOS ZAPATOS DE CRISTÓBAL
LOS VESTIDOS
1. IDENTIFICACIÓN
La Unidad Didáctica 5, “Los zapatos de Cristóbal” está dirigida para el primer ciclo de Educación Infantil en concreto para el nivel de 2 a 3 años. Está destinada para que sea llevada a cabo en el 2º trimestre del curso escolar, en un tiempoestimado de 10 días.
2. MOTIVACIÓN
El tema de los vestidos se trabajara porque es importante que los niños conozcan las prendas de vestir para ir introduciéndolos en el vestuario, es decir, a que empiecen a vestirse solos. En esta unidad didáctica se trabajara que hay ropa por sexo, según la parte del cuerpo en la que se ponga; por las estaciones del año o por el lugar de actividad.
Esta UnidadDidáctica estará protagonizada por un muñeco de trapo llamado Cristóbal (incluido en el material de la unidad), del que destacaran sus llamativos zapatos. Ya que serán lo característico y estarán relacionados con el tema. Este será el elemento significativo o motivador de la unidad y con él se contara para explicar las actividades, cantar canciones y cuentos, etc.
Para la ambientación del auladispondré de posters que están incluidos en la unidad y murales que se realizaran en el aula como actividad de la unidad. Además de fotografías de las que la educadora tendrá que disponer.
La unidad didáctica comenzara con la presentación de Cristóbal a los pequeños, que a su vez les presentara las actividades que se llevaran a cabo. Y la decoración de los poster para la ambientación del aula.También se hará venir a todos los niños/as con una prenda de vestir azul, actividad en la que se incluirá la educadora. Para llevar a cabo esta actividad se precisa la colaboración de las familias. A las que el centro les hará llegar la siguiente notificación:








El taller de experimentación e investigación consistirá en una salida a un comercio o tienda de ropa, que hay cerca de nuestrocentro infantil, “Pequeño Tesoro”. La salida será la primera hora de actividad de la mañana, antes del descanso y el aseo, para que no coincida con la hora de más afluencia de la tienda. El objetivo de esta salida es el de que los niños/as conozcan el lugar en el que se compra la ropa.
El día que se lleve a cabo será elegido por la educadora. Lo elegirá en función de las circunstancias del aula(niños/as enfermos/as o no), el desarrollo de la unidad, el tiempo atmosférico, etc.
Se pedirán a los padres que rellenen el siguiente documento:










El Proyecto, es un trabajo con una meta en común. El proyecto de esta unidad didáctica tendrá el fin de que los niños/as adquieran autonomía a la hora de vestirse y desvestirse.
Para ello realizare una serie de cupones, los quetendrán un objetivo general, un objetivo especifico, los procedimientos para lograrlos y unas sugerencias.
Los cupones (adjuntos como material de la unidad) se entregaran a las familias para que trabajen los objetivos propuestos con sus hijos/as en casa. Una vez conseguido los cupones, los niños/as los llevaran al aula y la educadora se encargara de revisar que estén firmados y con la fecha dellogro. Una vez comprobado esto, la educadora pondrá el adhesivo del color correspondiente al logro en el cuadro correspondiente del niño/a que sea, en un cartel que ella misma realizara. Este contendrá todos los pasos a seguir y lograr y el nombre de todos los niños/as (adjunto boceto del cuadro).
Cada dos logros la educadora dará una medalla a los niños. Las medallas corresponden a los pasos deponerse las partes de arriba, las de abajo y los zapatos. Una vez completado el proceso la educadora entregara un diploma a los niños/as, como reconocimiento de haber logrado el adquirir dicho hábito (las medallas y el diploma se incluyen como material de la unidad).
Cada niño o niña tendrá su carpeta individual con los cupones, medallas y diploma.
Se harán reuniones con los padres para...