Unidad Didactica

Unidad Didáctica: “El Impresionismo en el arte de Calude Monet”

Duración: Desde 11/06 hasta el 22/06
Sala: Celeste
Sección: Tercera
Turno: Tarde

Fundamentación:

En el nivel inicial es imprescindible asumir el compromiso de acercar al niño a las diversas manifestaciones artísticas de su propio contexto cultural y de otras culturas diversas, que enriquezcan sus recursos, lasoportunidades de comunicación y expresión de disfrute estético. Así podrá construir desde la más temprana edad, una mirada enriquecida sobre las posibilidades de componer imágenes y de aprender a observar con detenimiento.
“La función de la lectura de imágenes esta ligada al desarrollo de la percepción y en el caso particular de las obras de arte producidas por el adulto, a fomentar el desarrollo de unamirada crítica y personal frente al hecho artístico en sí y la obra plasmada por un artista. Por un lado, es intentar acercar, llevar al terreno de lo conocido o familiar, las producciones artísticas de la humanidad, y además profundizar en la observación, para “fomentar”, el diálogo con los niños sobre otra forma de representaciones visuales diversas y el análisis de la producción de la obra”(DiseñoCurricular).
Mediante esta Unidad Didáctica intentamos acercar al niño al movimiento artístico Impresionismo a través de uno de sus precursores el artista Claude Monet, observando algunas de sus obras y la técnica empleada en las mismas.

Objetivos: Que el niño logre:

- Conocer al artista Claude Monet, y una breve reseña de su vida
- Conocer el movimiento artístico impresionismo, y latécnica utilizada para realizarlo.
- Realizar la lectura de imágenes, (obras de arte).

Preguntas vertebradoras:

- ¿Qué es el impresionismo?
- ¿Cómo es la técnica del impresionismo?


|CONTENIDOS |ACTIVIDADES |
|LENGUAJE DE LAS ARTES Y DE LOS MEDIOS. LA INTERPRETACIÓN DE LA ||
|IMAGEN | |
|- Interpretación y análisis de obras de artistas en el espacio |Observación y lectura de imágenes de tres obras de arte de |
|bidimensional. |Monet: “Impresión solnaciente”, “Puente de los nenúfares”y “El|
| |jardín de Monet”. Todas as obras son impresionistas. |
|LA TEXTURA |Compararán las mismas: ¿Qué tienen en común?, ¿En qué se |
|- Texturas visuales en la producción de diversos artistas. |diferencian? ¿Qué puedenobservar en las mismas?, etc... |
| |Se escribirá en un afiche lo indagado en las imágenes |
| |observadas. |
| |Se seleccionará en esta primeractividad una de las obras para |
|EL COLOR |describirla y trabajar con ella: |
|- La luz y la sombra y su representación con el color |Se indagara los colores, las formas, etc. |
| |¿Será de día o de noche?, ¿Por qué?|
| | |
| |- Se dialogará con los niños acerca del Movimiento artístico |
| |impresionismo, explicando su técnica de...