unidad didactica

INSTITUCIÓN: institución educativa Josefa Campos
UNIDAD DIDÁCTICA: Patrones motores básicos de movimiento
GRADOS: preescolar
ESTANDARES

TEMA: Desplazamientos, saltos, recepción ylanzamiento


COMPETENCIA
CONCEPTUALES reconozco los patrones motores básicos de movimiento (Desplazamientos, saltos, recepción y lanzamiento)
PROCEDIMENTALES Realizo los patrones motores básicos demovimiento (Desplazamientos, saltos, recepción y lanzamiento)
ACTITUDINALES respeto el desarrollo de las sesiones de clase (Desplazamientos, saltos, recepción y lanzamiento)


INDICADORES DEDESEMPEÑO
Ejecuta de manera adecuada los patrones motores (Desplazamientos, saltos, recepción y lanzamiento)
Reconoce cuales son los patrones básicos de movimiento (Desplazamientos, saltos, recepción ylanzamiento)
Respeta el normal desarrollo de la clase de educación física (Desplazamientos, saltos, recepción y lanzamiento)


ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: Las estrategias metodológicas que seutilizaran durante la sesión de clase son:
El docente le describirá a los alumnos que actividades deben realizar, hará demostraciones, correcciones, y cuando estos hayan adquirido unas habilidades mínimasen las actividades se cambiara.
Se dividirá los estudiantes en grupos pequeños para realizar en competencias.
Se le darán indicaciones a los estudiantes sobre las actividades que hay que realizarCATEGORIAS A TRABAJAR EN LA UNIDAD (CONCEPTOS BÁSICOS )

Saltos es una habilidad motora en la que el cuerpo se suspende en el aire debido al impulso de una o ambas piernas y Cae sobre ambospies.
Marcha Forma natural de locomoción vertical, se caracteriza por una acciona alternativa y progresiva de las piernas y
un contacto continuo con la superficie de apoyo.
Carrera es una ampliaciónnatural de la marcha. El factor distintivo es la fase aérea, definida como el momento en que
ninguno de los dos pies toca el suelo durante la ejecución.
Lanzamiento toda secuencia de movimientos...