Unidad Didactica
Páginas: 3 (633 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2012
UNIDAD DIDACTICA
JUGAR Y APRENDER.
PROPOSITO: Se pretende que los alumnos de segundo grado del nivel preescolar, desarrollen la capacidad para realizar actividades de manera creativamediante situaciones de juego que impliquen la reflexión, explicación y la búsqueda de soluciones a través de estrategias o procedimientos propios y su comparación con los utilizados por otros.OBJETIVOS: Que los alumnos de segundo grado de nivel preescolar, despierten el interés en actividades lúdicas con acciones motrices; desplazamientos, manipulaciones, implementando la técnica y latáctica.
CONTENIDOS: la estrategia y la táctica. Control postural. Manipulaciones.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Al participar en diversas actividades los alumnos de segundo grado del nivelpreescolar, adquieren conocimientos funcionales que desarrollan competencias, que les permite actuar cada vez con mayor autonomía y adquiriendo el aprendizaje en base a las acciones dentro del mundo quelos rodea.
JUSTIFICACION: Las actividades de esta jornada de practica están diseñadas para favorecer y reforzar los aspectos básicos necesarios para el aprendizaje y desarrollo de lasactividades; lanzamientos y recepciones, desplazamientos, control postural, llevando al alumno en un estado anímico favorecedor.
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES.
ACTIVIDAD1. “SIMON DICE”
El educador da la consigna a los niños que se pongan de pie, les indica que van a tratar de mantener el equilibrio sobre sus pies, de diversas formas; (puntas, talones, un solopie). El maestro deberá poner la muestra con sus propios movimientos. Una variante podría ser que los niños solo hagan caso al maestro cuando diga “simón dice”, expresando varias consignas.ACTIVIDAD 2. “EL MAQUINISTA”
Se divide al grupo en dos equipos, formando un tren, el niño de adelante es el maquinista y pasa la pelota hacia atrás, del modo que indique el maestro los alumnos,...
JUGAR Y APRENDER.
PROPOSITO: Se pretende que los alumnos de segundo grado del nivel preescolar, desarrollen la capacidad para realizar actividades de manera creativamediante situaciones de juego que impliquen la reflexión, explicación y la búsqueda de soluciones a través de estrategias o procedimientos propios y su comparación con los utilizados por otros.OBJETIVOS: Que los alumnos de segundo grado de nivel preescolar, despierten el interés en actividades lúdicas con acciones motrices; desplazamientos, manipulaciones, implementando la técnica y latáctica.
CONTENIDOS: la estrategia y la táctica. Control postural. Manipulaciones.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Al participar en diversas actividades los alumnos de segundo grado del nivelpreescolar, adquieren conocimientos funcionales que desarrollan competencias, que les permite actuar cada vez con mayor autonomía y adquiriendo el aprendizaje en base a las acciones dentro del mundo quelos rodea.
JUSTIFICACION: Las actividades de esta jornada de practica están diseñadas para favorecer y reforzar los aspectos básicos necesarios para el aprendizaje y desarrollo de lasactividades; lanzamientos y recepciones, desplazamientos, control postural, llevando al alumno en un estado anímico favorecedor.
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES.
ACTIVIDAD1. “SIMON DICE”
El educador da la consigna a los niños que se pongan de pie, les indica que van a tratar de mantener el equilibrio sobre sus pies, de diversas formas; (puntas, talones, un solopie). El maestro deberá poner la muestra con sus propios movimientos. Una variante podría ser que los niños solo hagan caso al maestro cuando diga “simón dice”, expresando varias consignas.ACTIVIDAD 2. “EL MAQUINISTA”
Se divide al grupo en dos equipos, formando un tren, el niño de adelante es el maquinista y pasa la pelota hacia atrás, del modo que indique el maestro los alumnos,...
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