Unidad Didactica

Conociendo a los animales del zoológico..

En la presente unidad didáctica “conociendo a los animales del zoológico” se propone que los alumnos indaguen aspectos de los animales, sus características, necesidades, etc. con el fin de que los niños amplíen sus ideas acerca de los seres vivos. Ya que en estas edades presentan un avance en el desarrollo cognitivo, gracias al cual se muestran ávidospor indagar las propiedades de los seres vivos, estableciendo hipótesis y ciertas relaciones de causa y efecto. El jardín deberá proveer nuevas experiencias a estos niños, desafiando sus conocimientos anteriores y abriéndoles las puertas de ingreso a una cultura más amplia y diversa.
La visita al zoológico, es un tipo de actividad importante ya que los niños podrán profundizar sus conocimientos através del accionar sobre el ambiente y de esta manera podrán lograr una correcta sistematización de la información. Para su realización se plantearán los interrogantes que la motivan y los alumnos conocerán en qué consistirá la experiencia, entre ellas se especificarán las normas a tener en cuenta, esto será una tarea mas sencilla ya que a los cuatro años tienen una mayor conciencia de susresponsabilidades.
El docente favorecerá que los alumnos puedan intercambiar sus emociones, opiniones e interrogantes acerca del tema. Su mayor tiempo de concentración y su capacidad de memorizar le permite recordar y aprender nuevas palabras que utilizan en sus conversaciones, realizando comentarios, contando sus experiencias, relatando historias, argumentando y resolviendo problemas surgidos en susactividades y juegos.
El juego ha evolucionado hacia una significativa organización y complejización y consiguen evaluar sus resultados.

Objetivos:

Que los niños logren…

• Ampliar sus ideas acerca de los animales.
• Reconocer sus diferencias y distintas clasificaciones.
• Establecer relaciones entre distintos animales.
• Realizar, con ayuda de la docente, cuadros o tablascomparativas sencillas.
• Enriquecer su juego.


Red de contenidos:

Contenidos:

• El zoológico: animales que habitan, sus características y necesidades.
• La función social: respetarlos, cuidarlos, etc.
• Obtención de información a través de la fotografía.
• Comparación entre distintos animales.
• Clasificación de los animales: mamíferos, aves, reptiles y peces.
• El trabajo en grupo.
•Distintos sonidos que producen los animales.
• Realización de distintos títeres de animales.
• Representación de los animales con títeres.

Actividades:

De inicio:

Actividad 1:
Juego con imágenes: la docente llevará imágenes de distintos animales, para que los niños hablen sobre ellos, se realizará una interacción entre el docente y el alumno, a través de un interrogatorio didáctico, serealizarán preguntas como: ¿Qué animal es?; ¿De qué creen que se alimentan?; ¿Pueden comer cualquier cosa?; ¿Saben que hacen algunos animales durante el invierno?; ¿Qué cambios pueden experimentar?; etc. Se anotarán todas las respuestas de los niños. (Materiales: Imágenes de distintos animales, papel y lapicera para que la docente anote los conocimientos de los niños).

Actividad 2:
Salidadidáctica: Visitamos el zoológico de Buenos Aires.

Actividades previas a la salida: Nos sentaremos en ronda y conversaremos acerca de la salida a realizar, que tendrá el fin de conocer a los distintos animales, sus características y necesidades. Confeccionamos el reglamento para la salida: nos vamos a organizar en dos grupos de 10 niños, para recorrer los distintos sectores a observar, tomaremosfotografías (de los animales, de los carteles, de los espacios, etc.), con la ayuda de tres padres para una mejor organización. Conversaremos también sobre las normas a tener en cuenta (No separarse de sus compañeros ni de los adultos a cargo, escuchar y escucharse, respetarse, etc.) En esta actividad se realizará una comunicación directa del docente hacia los alumnos.

Actividades durante la...