Unidad didactica
Fundamentación:
Con esta Unidad Didáctica se pretende ofrecer a los alumnos una alternativa con carácter novedoso y lúdico a lasactividades tradicionales y a los deportes más frecuentes de su entorno, que posibilite conocer otras actividades no convencionales.
Los juegos y deportes alternativos introducen nuevos hábitosdeportivos dando más énfasis a los aspectos recreativos de relación, cooperación y comunicación entre las personas, que a los aspectos relacionados con la competición. El cuerpo es el punto de partida yelemento presente en la experiencia y está integrado en la vivencia personal. Por lo tanto cuerpo y movimiento son los ejes básicos, y vamos a tratar de mostrar las diversas “expresiones” o movimientosque puede realizar nuestro cuerpo en desplazamiento, a través del espacio.
Se tratarà de acercar a los niños a las distintas disciplinas deportivas para que valoren la integración solidaria con suspares, la sana competencia y cuidado de la salud.
Própositos:
-Organizar situaciones de enseñanza que posibiliten que los niños aprendan, complejicen y/o enriquezcan una diversidad de juegos y quepermitan a los niños desplegar sus posibilidades lúdicas dando lugar a su libre expresión.
- Ofrecer el uso de materiales, tiempos y espacios diversos, para promover la creatividad, la expresión-Promover experiencias corporales/ motrices que incidan en la constitución del vínculo con los otros y en la adquisición de una progresiva autonomía y confianza en sí mismo”.6
-Contribuir a que los niñosenriquezcan sus posibilidades motrices en la interacción con los otros, con el espacio, y con los objetos.
• Estimular la participación en los juegos, la dinamización en la asunción de los roles ypropiciar una disposición favorable y creativa para la invención y modificación de reglas y espacios de juegos.
• Propiciar la exploración, la creatividad y el disfrute en la realización de...
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