Unidad Didactica

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la educación
Núcleo Estadal Rural Nº 15
Concentración Estadal S/N El Manguito
Estado Bolivariano de Miranda
Municipio Andrés Bello

Proyecto Didáctico

Llegó la Navidad“

DOCENTE DE AULA Libia Bracho
DOCENTE AUXILIAR: Carmen Correa

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para laeducación
Núcleo Estadal Rural Nº 15
Concentración Estadal S/N El Manguito
Estado Bolivariano de Miranda
Municipio Andrés Bello

Proyecto Didáctico

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL Concentración Estadal S/N El Manguito
”UBICACIÓN San José Andrés Bello SECCIÓN/NIVEL I, II, III TURNO Mañana DOCENTE DE AULA Libia Bracho DOCENTE AUXILIAR: Carmen CorreaMATRICULA 10 V 04 H 06 TITULO DEL PROYECTO “Llegó la Navidad DURACIÓN un mes DESDE 11/11/12 HASTA 11/12/12
JUSTIFICACIÓN
La Unidad Didáctica “llegó la Navidad" va dirigida a escolares/as de Educación. Inicial de 3, 4 y 5 años. Dicha Unidad Didáctica encuentra su justificación en el hecho de que la Navidad es un momento del año para un recuerdo histórico, que da pie a lacelebración de una fiesta entrañable, favoreciendo de esta manera la aceptación y puesta en práctica por parte del niño/a de normas de convivencia básicas, la adaptación a otras personas y situaciones y la posibilidad de iniciarlos en valores como la generosidad , tolerancia o solidaridad, o en el desarrollo de actitudes de trabajo en grupo, de afecto y colaboración, y de participación en lasactividades escolares y familiares con agrado y disponibilidad.
Pero hemos querido enfocar el centro de interés de la Navidad como un hecho histórico, cultural y una fiesta tradicional de nuestro entorno, partiendo de contenidos de las tres áreas de aprendizaje Relación personal y Social, Relación con el Ambiente y Comunicación y Representación, en el caso de Educación Inicial, ya que este centro deinterés nos invita al aprendizaje de canciones, de villancicos, de danzas, a la manipulación y exploración de instrumentos musicales de percusión, a la elaboración de elementos plásticos y, en definitiva, a disfrutar con el lenguaje musical, plástico y dramático, y al mismo tiempo nos ofrece la posibilidad de observar el entorno físico y social, ya que tanto el entorno familiar como el escolar y elde la calle cambian considerablemente con la llegada de las fiestas.
OBJETIVOS
-Conocer algunas manifestaciones culturales de su entorno, desarrollando actitudes de respeto, interés y participación hacia ellas.
-Representar y evocar aspectos diversos de la realidad vivida, conocidos o imaginados y expresarlos mediante las posibilidades simbólicas que ofrecen el juego y otras formas derepresentación y expresión.
-Establecer vínculos fluidos de relación con los adultos y con sus iguales, respondiendo a los sentimientos de afecto, respetando la diversidad y desarrollando actitudes de ayuda y colaboración.
-Enriquecer y diversificar sus posibilidades expresivas mediante la utilización de los recursos y medios a su alcance, así como apreciar diferentes manifestaciones artísticas propiasde su edad.

-Formación Personal y Social
.Descubrir y utilizar las posibilidades motrices, sensitivas, expresivas, así como adquirir posturas y actitudes adecuadas a las tareas que emprende en su vida cotidiana.
.Progresar en la coordinación y control dinámico del cuerpo para la ejecución de tareas de la vida cotidiana, juegos y expresión de sentimientos y emociones.
.Desarrollar lascoordinaciones visomanuales y las habilidades manipulativas necesarias para manejar, explorar objetos con creciente precisión en actividades de la vida diaria y en tareas relacionadas con las distintas formas de representación.
.Adquirir hábitos y actitudes relacionadas con el bienestar, con la seguridad personal, la higiene y el fortalecimiento de la salud.
.Reconocer sus sentimientos, emociones y...