Unidad didactica

ESTA ES MI CASA

Fecha: agosto de 2009

OBJETIVOS:

 Conocer los materiales con que se construyen las viviendas.
 Describir las distintas dependencias de una casa.
 Ejercitar lacoordinación óculo-manual a través de las actividades gráfico-plásticas.

CONTENIDOS:
Área Ciencias Naturales, Sociales y Tecnología:
Conceptuales:
 La vivienda familiar: sus características. Susdependencias, su uso y funciones.
Procedimentales:
 Exploración del espacio familiar común.
 Observación activa, orientada.
 Formulación de preguntas.
 Comparación, observación de diferencias.
Intercambio de opiniones.
Área Matemática:
Conceptuales:
 La sucesión de los números naturales.
 Aspecto cardinal.
Procedimentales.
 Designación oral de los naturales.
 Comparación decolecciones: tantos como, más que, menos que, uno más.
 Enumeración de los objetos.
Área Lengua:
Conceptuales:
 Turnos de intercambio.
 Fórmulas sociales de saludo y cortesía.
Procedimentales:
 Elreconocimiento de turnos de intercambio en la conversación espontánea mediatizada y no mediatizada.
 La distinción de fórmulas sociales cotidianas de saludo y cortesía (pedido, agradecimiento,disculpa)
Área Artística:
Conceptuales:
 Color: claro – oscuro; transparente - opaco.
 Representación en el espacio bidimensional y tridimensional (dibujo – modelado)
Procedimentales.
Aproximación: colores claros y oscuros; materiales transparentes y opacos.
 Posibilidades expresivas de plastilina, lápices, fibras.

ACTIVIDADES:

 Conversación en grupo.
 Relato del cuento: “Los trescerditos”.
 Reelaborar el relato mediante preguntas: ¿Cuántos son los cerditos? ¿Cuántas casas construyeron? ¿Qué materiales utilizaron? ¿Quién llegó un día al lugar?.
Conversar sobre como sonlas casas de los cerdos en la realidad. (diferenciar realidad de fantasía). Nuestras casas, ¿a cual de las casitas del cuento se parece? ¿Por qué?
 Salir a la calle y observar distintas casas:...