Unidad didacticas

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|Comprensión del medio natural, social y cultural |“NUESTRO CUERPO” |5 horas pedagógicas |

I. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

| Los niños de 7 u 8 años se encuentran en pleno proceso de crecimiento,desarrollo y madurez física, entre los cuales se halla la psico-motricidad, de la cual recién comenzarán a tomar |
|conciencia a medida que vayan conociendo los huesos, los músculos y las articulaciones. A su vez, su movimiento y las acciones que son capaces de realizar gracias a la unión de estas. |
|Es normal que los alumnos que cruzan esta edad, estén ansiosos de jugar, saltar,correr, descubrir cosas nuevas, ver las capacidades que posee su anatomía y a veces querer mostrar liderazgo a los|
|compañeros mas débiles. En estas ocasiones, es cuando muchas veces se producen accidentes, poniendo en riesgo su anatomía. Esto es porque a esta edad no miden los riesgos que su cuerpo puede |
|sufrir por falta de madurez y también por falta de conocimiento.|
|También se debe considerar, que la ausencia de los padres en el hogar a causa del trabajo u mera despreocupación, limitan al alumno en lo que son los cuidados básicos para poseer un cuerpo sano, |
|como lo es el dormir las horas adecuadas, comer a sus horas y comer alimentos saludables,como también practicar algún deporte o llevar una vida con actividad física constante. Es importante que |
|estos hábitos sean reforzados o enseñados en la escuela, ya que la negligencia de los padres es evidente en la mayoría de los establecimientos municipalizados. |

II. EVALUACIÓN INICIAL
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|Se inicia la Unidad Didáctica con la aplicación de la Evaluación Diagnóstica, para medir los conocimientos previos que tengan los alumnos con respecto al contenido “Aparato Locomotor”. |
|Esta evaluación consta de sólo un ítem, el cual consta de trespreguntas, cada una con su respectivo espacio asignado para contestar. La primera pregunta que aparece incluirá un dibujo del cuerpo|
|humano, en donde el niño, podrá elegir entre escribir la respuesta dentro del espacio asignado, o rotularlas a un costado de la misma ilustración. |

III. OBJETIVOS

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|Objetivo Fundamental Vertical: Reconocerse en su cuerpo, aceptarlo, valorarlo; conocer y practicar medidas de autocuidado. |
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|Objetivo Fundamental Transversal: Crecimiento y autoafirmación personal. |
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|Competencias transversales: |
|La capacidad de formular...