Unidad Didáctica Ciclo Superior Turismo

"Caracterización de la demanda turística"


JUSTIFICACIÓN:
La demanda turística es un tema esencial a desarrollar en un Ciclo Formativo de Turismo, ya que identifica las diferentes tipologías turísticas relacionándolas con la demanda y su previsible evolución y con ella se conoce la demanda turística relacionando los diferentes factores y elementos que la motivan, así como sus tendenciasactuales.

CONTEXTUALIZACIÓN:
Esta unidad didáctica está dirigida a una clase ordinaria de un Ciclo Formativo de Turismo, con unos 20 alumnos/as aproximadamente.

COMPETENCIAS BÁSICAS:
* Valoración de los factores que influyen sobre la demanda y capacidad de modificación de los mismos.
* Clasificación de los clientes por su tipología y nacionalidad.
* Identificación de lasmotivaciones de la demanda turística.
* Análisis de las tendencias actuales de la demanda turística.
* Análisis de la metodología de compra según el tipo de clientela.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:

1. Valorar los factores que influyen en la demanda y la incidencia que podemos hacer sobre ellos y su distribución.
2. Conceptualizar y determinar los factores de la demanda turística.
3.Clasificar a los clientes por su tipología y nacionalidad.
4. Describir los diferentes elementos externos que influyen en la elasticidad de la demanda.
5. Caracterizar las principales motivaciones de la demanda turística.
6. Caracterizar la estacionalización de la demanda y técnicas de desestacionalización.
7. Analizar la metodología de compra según el tipo de clientela.8. Investigar las tendencias actuales de la demanda, así como los mercados emergentes.
9. Valorar la importancia de conocer a la clientela como elemento dinamizador de la demanda turística.

CONTENIDOS:

* Contenidos conceptuales:

* La demanda turística. Definición y características.
* Elementos externos que influyen en la elasticidad de la demanda turística.
*Estacionalidad de la demanda. Acciones de desestacionalización.

* Contenidos actitudinales:

* Interés por la evolución de las tendencias turísticas actuales.
* Interés por conocer a la clientela como elemento dinamizador de la demanda.

METODOLOGÍA:

* Sesión 1:

Presentación de la UD. Evaluación inicial de los conocimientos previos del alumnado en los temas concernientes a estaunidad didáctica.
DURACIÓN: 1h.
CÓMO SE VA A HACER: La profesora presenta los objetivos de aprendizaje, sitúa la unidad en el módulo y la relaciona con el resto de unidades que componen el módulo.
Tras la presentación, la profesora realizará preguntas orales a algunos alumnos y alumnas. Sirvan como orientación las siguientes preguntas-ejemplo: Situémonos en vacaciones de Navidad o Semana Santa,¿qué ocurre con los precios de los servicios de las estaciones de esquí en comparación con los precios del resto de la temporada? ¿Por qué? ¿Qué factores determinan que cada uno de los alumnos y alumnas elija un destino turístico u otro para sus vacaciones? ¿A qué es debido el auge del turismo en nuestro tiempo comparado con el de generaciones pasadas?
PARA QUÉ SE VA A HACER: Para detectarconocimientos previos y que el alumnado entienda las conexiones entre esos conocimientos previos y los conocimientos objeto de aprendizaje. Para motivar al alumnado y generar interés por los contenidos de la unidad didáctica.
RECURSOS DIDÁCTICOS: Esquema gráfico de la Unidad Didáctica.

* Sesión 2:
Exposición introductoria sobre el funcionamiento del mercado.
DURACIÓN: 1h.
CÓMO SE VA A HACER:La profesora ofrece una explicación sobre el funcionamiento de los mercados en general. Dado el tema que nos ocupa, después de una aproximación al concepto de mercado en general, se hace especial hincapié en el mercado turístico, de manera que se vayan esbozando, en colaboración con el alumnado, las características diferenciadoras de este mercado en comparación con otros.
PARA QUÉ SE VA A...