UNIDAD DIDÁCTICA DE ARTE

Unidad Didáctica
Edad: 5 años


Contexto: El arte entra a la sala
Recorte: Conocemos a Antonio Berni

Idea básica: “Las obras de Antonio Berni son claros ejemplos de una manifestación cultural. A través de ellas podemos darnos cuenta de las características de una sociedad en una época determinada”
Este pintor utilizó el lenguaje plástico como una manera de comunicar loque estaba pasando en nuestro país.

Fundamentación:
Laura Bianchi en “Arte desde la Cuna” nos platea que “El lenguaje plástico visual es uno de los distintos sistemas de símbolos que el hombre crea y desarrolla en su vida para comunicar y ofrecer a los demás lo que sólo puede expresarse en imágenes” es un lenguaje de expresión que debe ser enseñado y trabajado desde temprana edadacercándole a los niños y niñas diferentes propuestas y herramientas de análisis que les sean útiles para poder comprender este lenguaje y utilizarlo para poder expresarse. A través del arte podemos observar diferentes manifestaciones de una cultura, que nos acercan y ayudan a comprender la realidad que se vivía en un determinado momento de la historia.
A través de las obras de Antonio Berni podemosdar a conocer a los niños un recorte de la realidad que forma parte de nuestra historia y de una forma de ver esa realidad. Por otra parte estas obras dan cuenta de una cultura, costumbres, conflictos, propios de un proceso por el que pasó nuestro país.

El trabajo desde el arte es una forma de comunicación, en la que se ponen en juego diferentes sentimientos. Considero que es necesario acercarpropuestas diferentes y variadas, con respecto a esto Loyola nos plantea que “Acercar a los niños y niñas al arte es permitirles comenzar a conocer un lenguaje que les facilita contar y decir desde la imaginación, la percepción, su forma de ver el mudo.
La finalidad del Nivel Inicial no es la formación de niños artistas, si no la de la ampliación del horizonte de lo posible para todos los niños yniñas, al generarles oportunidades para el desarrollo de la capacidad creadora, la sensibilidad, el pensamiento, la imaginación, y la comunicación con otros (C. Loyola)”

Propósitos:
Propiciar la construcción del lenguaje de la plástica para:
Favorecer el desarrollo de la imaginación y la sensibilización, para estimular las posibilidades de comunicación y de expresión.
Estimular eldesarrollo de la observación y la percepción de los niños y niñas para la interpretación y creación de obras de arte.
Favorecer la valoración y el disfrute de las manifestaciones expresivas propias y la de los pares, a partir de la apropiación de lo diferente con sus particularidades.
Contenidos conceptuales:
Manifestaciones culturales: el arte como un medio de comunicación.
El lenguajeplástico como un medio de comunicación para expresar sentimientos, sensaciones.
Contenidos procedimentales:
Experimentación de diferentes sensaciones a partir de la observación cada vez más detallada de la imagen de una obra de arte.
Exploración de los diferentes materiales ofrecidos:
Selección de los materiales que “me sirven” para realizar una producción.
Contenidos Actitudinales:Disponibilidad para la exploración, experimentación y creación de obras de arte.
Actitud lúdica

Actividades de inicio:

Conocemos a Antonio Berni:
Miren hoy traje la foto de un pintor para que lo conozcan se llama (les mostraré una dos imágenes del artista una “real” y un autoretrato para que los miren) Antonio Berni es un artista Argentino, como la mayoría de nosotros. Nació en la provincia deSanta Fe. Cuando era chico le gustaba pintar, dibujar. Iba a la escuela como todos ustedes y cuando llegaba a su casa se ponía a pintar, porque era lo que más le gustaba. Cuando tenía nueve años comenzó a trabajar como ayudante en un taller de vitrales. Trabajaba para comprarse pinturas y pinceles y también para ayudar a su familia que a
veces no tenía plata. Cuando fue un poco más grande,...