Unidad Didáctica.Ed. En Valores. Infantil

ELMER, EL ELEFANTE
Para trabajar el tema de la integración en un aula de educación infantil, he optado por contar un cuento que trabaja la tolerancia. Los cuentos son un recurso muy útil paratrabajar con niños de infantil, les gustan y aprenden de ellos. Además les acerca al mundo de literatura. El cuento en cuestión es “Elmer, el elefante”. Un elefante distinto al resto de la manada, era decolores. Elmer hacía reír a los demás y todos lo conocían. Un día decidió cambiar sus colores por el color gris elefante y pasó totalmente desapercibido. De vuelta a la manada, todos estaban muy seriosy decidió gastar una de sus bromas. Asustó a todos los elefantes y mientras todos se reían, la lluvia iba borrando la pintura y dejaba ver sus bonitos colores. Todos los años celebraban el día deElmer y se pintaban la piel de colores, excepto Elmer, que se la pintaba de gris elefante. 1. La primera de las actividades que he preparado es una actividad de introducción. Objetivos:   Despertar elinterés por la actividad a realizar posteriormente, motivarles. Aumentar su conocimiento sobre los elefantes.

Contenidos: -conceptuales: adivinanza, elefante, puzle. -procedimentales: resolución dela adivinanza, identificación del elefante y realización del puzle. -actitudinales: escucha, trabajo en grupo, respeto por el trabajo de los compañeros. Descripción: Decir una adivinanza cuyoresultado es el elefante, realizar por grupos diferentes puzles sobre elefantes, y una vez acabados, se presentan al resto de los compañeros y se comentan sus características. Temporización: Esta actividad sehace después de la asamblea y nos llevará unos 15 minutos. Material:

El material necesario son los diferentes puzles realizados anteriormente por el maestro. 2. La segunda de las actividadescomprende el tema central. Objetivos:    Escuchar y comprender el cuento. Reflexionar sobre las diferencias entre las personas. Comprender que ser diferente no es malo.

Contenidos: -conceptuales:...