Unidad Didáctica "El Circo"

Actividad 1
Título: ¿Qué es un circo?
Edad: 3 años.
Objetivos Didácticos:
Conocer el circo, sus elementos y dependencias.
Desarrollar hábitos de escucha activa.
Descripción de la actividad: Al terminar la asamblea el maestro/a pedirá a los alumnos que permanezcan sentados porque hoy van a comenzar a trabajar un nuevo tema, éste les preguntará si saben cuál es; tras permitir a los alumnosintervenir, si estos no lo han adivinado les dirá que el tema nuevo es el circo. Una vez los niños ya conocen el tema el maestro/a les preguntará qué conocen del circo, por orden los niños podrán trasmitir sus conocimientos. El maestro/a los tomará como base para conocer de dónde parte y así dar una visión más general o más concreta dependiendo del nivel de los niños/as. Partiendo de losconocimientos de los niños el maestro explicará que el circo es un espectáculo ambulante y que este se desarrolla dentro de una carpa. Una vez los niños hayan comprendido estos conceptos, pasará a presentarles a los distintos tipos de artistas que viven en el circo: malabaristas, domadores, equilibristas, payasos, bailarines, etc. Para concluir el maestro/a presentará a los alumnos unos bits con imágenesde los distintos oficios que desempeñan los integrantes del circo, así como de sus dependencias, estos los repasarán durante toda la semana en la asamblea a fin de que los niños los aprendan.
Recursos:
Materiales: Bits: Carpa, payaso, malabarista…
Personales: la educadora.
Espaciales: el aula.
Duración: 20 minutos aproximadamente
Adaptaciones: No hay adaptaciones.
Áreas: Área II:Conocimiento del medio.
Evaluación:
Conoce el circo, sus elementos y dependencias.
Expresa con sus propias palabras en qué consisten.
Participa activamente en la actividad
Le ha gustado la actividad.

Actividad 2
Título: Montamos un circo
Edad: 3 años.
Objetivos Didácticos:
Representar con su propio cuerpo a un equilibrista, un payaso y un malabarista.
Desarrollar una progresiva autonomíafísica.
Descripción de la actividad: El maestro/a sentará a los alumnos en semicírculo y les explicará la actividad. La actividad consiste en un circuito por tres áreas, los alumnos cambiarán de área cuando el maestro/a lo indique. La primera área estará destinada a hacer de equilibrista, por ello se colocarán bancos y entre ellos colchonetas, por si algún alumno cae que no se haga daño, estos deberáncaminar por encima de ellos. La segunda área estará destinada a hacer de malabaristas, los alumnos deberán lanzar y recoger las pelotas que en ellas se encuentran. La tercera área estará destinada a hacer de payasos, los alumnos se caracterizarán con una nariz roja y deberán intentar hacer reír al resto de payasos.
Recursos:
Materiales: Telas, Bancos, Cartulinas, Pelotas pequeñas blandas,Narices rojas.
Personales: la educadora.
Espaciales: el aula.
Duración: 20 minutos.
Adaptaciones: No hay adaptaciones.
Áreas: Área I: Conocimiento y Autonomía personal, Área III: Comunicación y representación.
Evaluación:
Representa con su propio cuerpo un equilibrista, un payaso y un malabarista.
Colabora con sus compañeros en los distintos juegos, aportando su ayuda a los demás.
Participaactivamente en la actividad
Le ha gustado la actividad.


Actividad 3
Título: Película: Dumbo.
Edad: 3 años.
Objetivos Didácticos:
Comprender producciones expuestas en diferentes formatos.
Conocer los animales que amenizan las historietas del circo-elefantes, monos, tigres, caballos…
Descripción de la actividad: En primer lugar el maestro/a explicará a los alumnos que van a ver unapelícula sobre un elefante que vive en el circo y que tienen que prestar mucha atención para luego contarles a los papas la película que han visto. En segundo lugar se procederá al visionado de la película. Por último el maestro/a procederá a preguntar al grupo algunas preguntas sobre lo ocurrido en la película para saber si los niños han o no prestado atención y entendido el contenido de ésta....