Unidad Didáctica El Kiosco

El kiosco

Inicio: cierre:

Contenidos

Juego:
* En cuanto al juego en general:
- inicio en la coordinación de las acciones propias con las acciones de sus pares;
- desarrollo de laimaginación;
* En cuanto al juego dramático:
- anticipación de las escenas a dramatizar, de los materiales, del espacio, de la temática inicial;
- interés por elconocimiento del mundo social, a partir de asumir diferentes roles lúdicos;
- organización del espacio de juego.

Matemáticas:

* Sistema de numeración y número
-Uso del conteo comoherramienta para resolver diferentes situaciones.
-Inicio en el registro de cantidades a través de marcas y /o números.
Comparar cantidades.-Relaciones de igualdad: tantos como; y de desigualdad: más que, menos que, mayor que, menor que.

Educación Visual
* El color
-Los colores de acuerdo con su intencionalidad estética.Mezclas de colores. Superposición de colores. Opacidad. Transparencia.
* Técnicas y materiales
-Dibujo, pintura, grabado, collage, escultura, construcción, modelado, entreotras.

Inicio: se mandara a pedir a casa envoltorios de golosinas, luego se dialogara con los niños sobre lo que es un kiosco, que se vende en el, que golosina mas les gusta, etc. Se tomara notade lo mismo.

Desarrollo: Se mostrara fotos de diferentes kiosco, (se hará una experiencia indirecta ya que el kiosco, es algo muy frecuentado por los niños, y es un lugar donde ellos mismos realizanlas compras, y por la zona los kioscos que hay son poli rubros, venden de todo, no solo elementos de kioscos o maxi kioscos) y anotaremos lo que nos faltaba escribir y tacharemos lo que nocorresponde.

Cierre: Con las cosas traídas de casa, jugaremos al kiosco.

Actividades:

1. Se jugara a dramatizar la compra y venta de productos en kioscos en varias oportunidades, en las 3 etapas...