Unidad didáctica español Primera clase

Las 2 siguientes sesiones didácticas, están basadas en mis primeros días. Pensé que lo mejor en los primero días sería conocernos un poco mejor los alumnos y yo. Están pensadas para alumnosfranceses, con edades de entre 15 y 16 años. Con un nivel casi indefinido ya que varía bastante de unos a otros, aunque más o menos de A2:
El primer día de clase preparé la siguiente actividad, mediante lacual además de conocernos aprenderíamos a presentarnos.
Dibujé mi mano, y escribí en cada dedo lo siguiente:
En un futuro me gustaría ser:
Me gustaría/encantaría/desearía viajar a :
Una palabra queme gusta en español es:
Soy: 2 adjetivos de personalidad (Ej: Tímido, sonriente…)
Mi grupo de música favorito es:
Mi comida favorita es:
Fotocopié mi mano y se la entregué (ya que a los primerogrupos les pedía que la dibujasen y podíamos tirarnos media hora).Los alumnos solo tienen que completar con una palabra, una vez completada, salen al frente de la clase y realizan la presentación. Elobjetivo de esta actividad es aprender a presentarse, conocimiento de vocabulario básico (muchos desconocían las palabras de la mano) y crear un buen clima de iniciación.
A la vez que se ibanrealizando las presentaciones, yo había preparado alrededor de 12 preguntas. Las escribí en un papelito, algunas de ellas eran:
¿Cuál es tu estación favorita?
¿Te gustan los viajes de aventura o losprefieres bien planificados?
¿Quién es tu mejor amiga?
Cuando vas a un bar qué pides: ¿Una coca-cola, un zumo, un café o una cerveza?
Cuando un alumno sale a la pizarra y ha terminado de presentarse, lepido a alguno de los que están sentados que escoja un papelito de mi mano, sacará una pregunta y se la realizará al alumno que está presentándose. El objetivo es que mediante la creación deexpectativa, les divierta, nos conozcamos bien, hablemos en español, y vayamos aumentando vocabulario. Es sobre todo para romper el hielo.
El siguiente alumno en presentarse, será aquel que haya realizado la...