Unidad Didáctica "Tradiciones"

Páginas: 13 (3102 palabras) Publicado: 31 de mayo de 2012
UNIDAD DIDÁCTICA

NOMBRE DE LA UNIDAD: “Tradicionales”
EJE TEMÁTICO: “Los Reyes Magos”
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA: http://www.monografías.com/trabajos10/dimue.shtml
http://www.acabtu.com.mx/reyesmagos/
http://www.integrate.com.mx/chefmex/PastasYHarinas/roscadereyes.htm
http://olgaza.com/2005/10/28/%C2%B-mexicana/

PROPÓSITO GENERAL: propiciar en los alumnos el interés por reconocer lastradiciones propias del día de los reyes magos, además de fortalecer la identificación y reconocimiento de las diferentes actividades que se realizan ese día, así como propiciar la ubicación temporal y el desarrollo de algunas capacidades creativas y habilidades manuales al momento de realizar un trabajo.

CAMPOS FORMATIVOS:
Desarrollo personal y social.
Lenguaje y comunicación.Pensamiento matemático.
Exploración y conocimiento del mundo.
Expresión y apreciación artísticas.
Desarrollo físico y salud.


ASPECTOS DE LOS CAMPOS:
Identidad personal y autonomía.
Lenguaje oral.
Número.
Cultura y vida social.
Expresión y apreciación plástica.
Expresión dramática y apreciación teatral.
Coordinación, fuerza y equilibrio.

COMPETENCIAS:
•Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y compañeros, utilizando objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas.
• Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
• Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implicit medir magnitudes de longitud, capacidad, peso ytiempo.
• Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas.
• Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.
• Representa personajes y situaciones reales o imaginarías mediante el juego y la expresión dramática.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:participación, cooperación, interacción, motivación, disposición, colaboración.
CONTENIDOS CONCEPTUALES: concepto, comprensión de palabras, ubicación.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: días de le semana, estaciones del año, creatividad, manipulación, expresión teatral, psicomotricidad fina.

SITUACIÓN DIDÁCTICA 1


ACTIVIDAD 1

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “Hoy lunes”
PROPÓSITO: propiciar en los niños laparticipación en actividades, así como la ubicación temporal mencionando los diferentes días de la semana, através de la entonación de un coro.

ESTRATEGIA BÁSICA: Expresión oral.
DESARROLLO:
• Se comenzará pidiendo o cuestionando a los niños ¿Qué día es hoy? ¿Saben los días de la semana? ¿Cuáles son? ¿Quién los puede nombrar?.
• A continuación se pedirá que me acompañen a cantar unamelodía llamada “Hoy lunes” y en que consistirá en realizar los movimientos que se pidan mencionando a la vez todos los días de la semana.
• Se cantará una y otra vez agregándole un día de la semana hasta lograr aprendernos la canción.
• Los niños podrán expresar oralmente la canción y a su vez podrán realizar los movimientos sugeridos.
RECURSOS: piquitos de gallitos de foamy.
ESPACIO YTIEMPO: aula, 10 minutos.
EVALUACIÓN:
El conocimiento que tienen los niños sobre los días de la semana.
OBSERVACIONES:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD 2

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “Los días de la semana”
PROPÓSITO: favorecer en elniño el reconocimiento de la ubicación temporal por medio del calendario.

ESTRATEGIA BÁSICA: Observación.
DESARROLLO:
• Se iniciará la actividad colocando y pegando el calendario en el pizarrón, enseguida se cuestionará a los niños sobre ¿Se saben los días de la semana? ¿Quién me los puede mencionar? ¿Hoy saben que día es? ¿Ayer para ustedes que día fue? ¿Mañana que día será? ¿Qué se...
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