UNIDAD EDUCATIVA Juegos Tradicionales 8vos Grados
Páginas: 2 (379 palabras)
Publicado: 21 de diciembre de 2015
UNIDAD EDUCATIVA “AMBATO”
VICERRECTORADO VESPERTINAAÑO LECTIVO 2015-2016
TEMA O PROBLEMA DE MONOGRAFIA DE GRADO:
“LA FALTA DE INTERES DE LOS JUEGOS TRADICIONALES EN LOS ESTUDIANTES DE OCTAVOS AÑOS “A” Y “B” DE LA SECCIÓNVESPERTINA DE LA UNIDAD EDUCATIVA AMBATO PERIÓDO 2014-2015”
JUSTIFICACIÓN
El presente proyecto motiva a realizar concientización en los estudiantes de Octavos Años paralelos “A” y “B” de la UnidadEducativa Ambato por su falta de interés en los juegos tradicionales. La importancia en la práctica de juegos recreativos tradicionales y su influencia en la calidad de vida, promueven un mejor desarrollofísico e intelectual en el estudiante.
En la actualidad los estudiantes han perdido el interés en la práctica de los juegos tradicionales así como aporte a las Actividades Físicas - Deportivas y elhecho de ser absorbidos por la penetrante influencia de la nuevas tecnologías , máquinas de juego ,el internet , redes sociales , la televisión , drogas , alcoholismo , discotecas , identidad propia,etc. Todo esto repercuten en el desarrollo del buen vivir de los estudiantes ya que en su tiempo libre se disfrute estos juegos tradicionales dentro y fuera de la institución y como no mirar demanera positiva realizarse dentro de las horas clases de Educación Física desarrollando sus avilidades.
Estos juegos tradicionales, son aquellos que se realizan sin ayuda de juguetes complejostecnológicamente, son los que se realizan con el mismo cuerpo, o con objetos simples, como cosas de la casa, o del ambiente cotidiano, (palos, telas, piedras, utensilios de cocina, cosas varias queencuentran los niños en rededor suyo). Y sirve constituyendo una necesidad para el desarrollo, de los niños espontáneamente o estimulados por sus padres o hermanos, ayuda a que se desarrollen los músculos...
VICERRECTORADO VESPERTINAAÑO LECTIVO 2015-2016
TEMA O PROBLEMA DE MONOGRAFIA DE GRADO:
“LA FALTA DE INTERES DE LOS JUEGOS TRADICIONALES EN LOS ESTUDIANTES DE OCTAVOS AÑOS “A” Y “B” DE LA SECCIÓNVESPERTINA DE LA UNIDAD EDUCATIVA AMBATO PERIÓDO 2014-2015”
JUSTIFICACIÓN
El presente proyecto motiva a realizar concientización en los estudiantes de Octavos Años paralelos “A” y “B” de la UnidadEducativa Ambato por su falta de interés en los juegos tradicionales. La importancia en la práctica de juegos recreativos tradicionales y su influencia en la calidad de vida, promueven un mejor desarrollofísico e intelectual en el estudiante.
En la actualidad los estudiantes han perdido el interés en la práctica de los juegos tradicionales así como aporte a las Actividades Físicas - Deportivas y elhecho de ser absorbidos por la penetrante influencia de la nuevas tecnologías , máquinas de juego ,el internet , redes sociales , la televisión , drogas , alcoholismo , discotecas , identidad propia,etc. Todo esto repercuten en el desarrollo del buen vivir de los estudiantes ya que en su tiempo libre se disfrute estos juegos tradicionales dentro y fuera de la institución y como no mirar demanera positiva realizarse dentro de las horas clases de Educación Física desarrollando sus avilidades.
Estos juegos tradicionales, son aquellos que se realizan sin ayuda de juguetes complejostecnológicamente, son los que se realizan con el mismo cuerpo, o con objetos simples, como cosas de la casa, o del ambiente cotidiano, (palos, telas, piedras, utensilios de cocina, cosas varias queencuentran los niños en rededor suyo). Y sirve constituyendo una necesidad para el desarrollo, de los niños espontáneamente o estimulados por sus padres o hermanos, ayuda a que se desarrollen los músculos...
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