unidad estadistica

Tema: individuo, características y variables
1) Cualidades y atributo que corresponde a un individuo

a) Individuo o unidad estadística:
Alumno que lleva el curso de estadística I, en el aula 101 de la FISI, en el periodo académico 2013-II
b) Características y sus cualidades:

b.i) Situación Académica
Nombre: Situación académica
Definición conceptual: es el desempeño que tiene el alumnode acuerdo al número de repitencias que ha hecho de un curso, esto definira si el alumno es regular u observado
Definición operacional: Para saber la condición del alumno se realizara la pregunta. ¿Si es observado? Alumno observado 0, alumno regular1
Notación: SA

b.ii) Numero de repitencias
Nombre: Número de repitencias
Definición conceptual: La cantidad de veces reprobado en todos loscursos
Definición operacional: Preguntarle la cantidad de veces reprobado en todo el periodo académico.
Notación: NR

b.iii) Promedio ponderado
Nombre: Promedio ponderado
Definición conceptual: Promedio acumulado desde el inicio del primer ciclo hasta el semestre matriculado.
Definición operacional: Se calcula mediante la multiplicación de la nota por la cantidad de crédito de cada curso,dividido entre la suma de los créditos asignados a cada curso.
Notación: PP

b.iv) Crédito acumulado
Nombre: Créditos acumulado
Definición conceptual: Suma de los créditos de todos los cursos aprobados
Definición operacional: Preguntar cuántos créditos aprobados tiene
Notación: CA

b.v) Semestre que está cursando
Nombre: Semestre matriculado
Definición conceptual: Número de semestre enel que se encuentra
Definición operacional: Comparar los cursos matriculados, e identificar en cuál de los ciclos tiene más cursos.
Notación: SM

c) Las medidas de las características:
ALUMNO
SA
NR
PP
CA
SM
Martin López
1
4
11.54
55

Harold Zúñiga
1
6
12.05
49

Alejandro Cervantes
1
8
10.25
37

Luis Ramirez
1
5
12.05
49

Jorge Rubina
1
6
11.59
39


d) Laescala de medición de la variable:
Situación académica (SA):
En este caso 1 no significa mayor que 0. Sirve para clasificar la situación del alumno; es decir, si es alumno observado0, si es alumno regular1
Se ha usado la escala nominal.

Número de repitencias (NR):
Se ha generado mediante un conteo de las cantidades de cursos reprobados.
La medida cero en este atributo significaausencia de cursos desaprobados, por lo tanto posee un cero absoluto.
Permite ordenar de acuerdo a la mayor cantidad de veces desaprobados
Se puede establecer proporciones de las medidas, entonces se ha utilizado la escala de razón.

Promedio ponderado (PP):
Permite ordenar de mayor a menor promedio, y viceversa
Es una escala cuantitativa mediante un proceso de medición; es decir, continúa. Se lepuede clasificar por promedio iguales o menor y mayor a una constante.

Créditos acumulados (CA):
Permite ordenar de mayor a menor crédito, y viceversa.
Es una escala cuantitativa mediante un proceso de conteo; es decir, discreta. Se permite clasificar por crédito de menor o mayor a alguna constante.

Semestre matriculado (SM):
Estas medidas permiten clasificar a los alumnos matriculados enun semestre determinado, dependiendo en cuál de ellos tenga la mayor cantidad de cursos matriculados.
Una escala cualitativa de orden; es decir, mediante una comparación de sus cursos matriculados clasificarlo por semestre.

e) Tipo de variable
Situación académica (SA): escala categórica nominal
Número de repitencias (NR): escala cuantitativa discreta
Promedio ponderado (PP): escalacuantitativa continua
Créditos acumulados (CA): escala cuantitativa continua
Semestre matriculado (SM): escala categórico ordinal
2) CUALIDADES O ATRIBUTOS A UN GRUPO DE JÓVENES.

a) Individuo o Unidad de observación
-Un joven cualesquiera que pertenezca al grupo.

b) Las características y sus elementos

b.i) Color que le gusta
Nombre: Color favorito
Definición conceptual: Un color de su...