UNIDAD II ACTIVIDAD 6melyzza

Actividad No. 6
De acuerdo con Weber ¿cuál es el tipo de autoridad predominante en su escuela?
La autoridad predominante en mi escuela es la legal, racional o burocrática
Evalúe las característicasprincipales del modelo burocrático, puntualizando de qué manera propician u obstaculizan el desarrollo de su escuela.
-La burocracia es una organización unida por normas y reglamentos previamenteestablecidos por escrito.
-Organización ligada por comunicaciones escritas.
-Se caracteriza por la sistemática división del trabajo.
-La administración de la burocracia se realiza sin considerar laspersonas como personas, sino como ocupantes de cargos y de funciones.
-Hay una jerarquía.
-Fija las reglas y normas técnicas para el desempeño de cada cargo.
-La selección de las personas está basada en elmérito y en la competencia técnica y no en
-Preferencias personales.
-Se basa en la separación entre la propiedad y la administración.
-Se caracteriza por la profesionalización de sus participantes.-Parte de la suposición de que el comportamiento de los miembros de la organización es perfectamente previsible, todos deberán comportarse de acuerdo a las normas y reglamentos de la organización.
Conbase en el organigrama de la escuela, describa la organización formal que se propone (dirección, subdirección, líneas de mando, líneas de comunicación)

Describa los grupos sociales que se reúnen ensu escuela (los más viejos, los que comparten grado, los trabajadores no docentes, los directivos)



Hay diversos grupos, uno de ellos es el del personal administrativo y de intendencia, hay tambiéndos maestros que han sido amigos por años y siempre están juntos en cuestión de amistad pero hay ocasiones que no coinciden en cuestión laboral, las maestras de quinto grado se reúnen para planificarlas actividades para sus alumnos.
¿Qué relaciones tienen los individuos y los grupos con el contexto externo?
La relación más fuerte que se tiene es la que se tiene con los padres de familia,...