Unidad II
Páginas: 2 (374 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2015
Facultad:
Educación A Distancia
Tema:
Concepto de adulto
Presentado por:
Héctor Dionisio rojas adames
Matricula:
13-2593Facilitador(a)
Alexandra Ventura
Fecha:
28 de septiembre 2014
ACTIVIDADES UNIDAD II:
El estudiante (participante) adulto en la educación a distancia
1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborarel concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.
Un adulto es una persona que ya ha cumplido los 18 años de edad o cuando le ha llegado el término de la adolescencia, es decir haalcanzado su máximo desarrollo o perfección y que sea visto y considerado un adulto en la sociedad y sepa tomar sus propias decisiones ya sabiendo discernir entre lo que le conviene y lo que no leconviene.
2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.
a) cuando puede asociar lo aprendido con la realidad de lavida y poner en práctica sus conocimientos para así resolver los problemas con más facilidad.
b) Cuando la persona es capaz de hacer una crítica con sus propiaspalabras de lo que ha estudiado.
3. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.
Disponen de las destrezas imprescindibles para enfrentarsede forma autónoma procesos de aprendizaje formal.
Suelen tener una motivación de logro muy determinada.
Suelen enfocar sus estudios con gran realismo.
Suelen experimentar una sensación deaislamiento en relación con su actividad estudiantil.
3. Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kolb. ¿Cuál o cuáles de ellos identifica como propios?
- Estilo Acomodador: Competencias deacción, ejecución fuerte y experimentación.
- Estilo Asimilador: Competencia de pensar, creación de modelos teóricos.
- Estilo Divergente: Competencia de valorar, imaginación y emotividad.
- Estilo...
Facultad:
Educación A Distancia
Tema:
Concepto de adulto
Presentado por:
Héctor Dionisio rojas adames
Matricula:
13-2593Facilitador(a)
Alexandra Ventura
Fecha:
28 de septiembre 2014
ACTIVIDADES UNIDAD II:
El estudiante (participante) adulto en la educación a distancia
1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborarel concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.
Un adulto es una persona que ya ha cumplido los 18 años de edad o cuando le ha llegado el término de la adolescencia, es decir haalcanzado su máximo desarrollo o perfección y que sea visto y considerado un adulto en la sociedad y sepa tomar sus propias decisiones ya sabiendo discernir entre lo que le conviene y lo que no leconviene.
2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.
a) cuando puede asociar lo aprendido con la realidad de lavida y poner en práctica sus conocimientos para así resolver los problemas con más facilidad.
b) Cuando la persona es capaz de hacer una crítica con sus propiaspalabras de lo que ha estudiado.
3. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.
Disponen de las destrezas imprescindibles para enfrentarsede forma autónoma procesos de aprendizaje formal.
Suelen tener una motivación de logro muy determinada.
Suelen enfocar sus estudios con gran realismo.
Suelen experimentar una sensación deaislamiento en relación con su actividad estudiantil.
3. Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kolb. ¿Cuál o cuáles de ellos identifica como propios?
- Estilo Acomodador: Competencias deacción, ejecución fuerte y experimentación.
- Estilo Asimilador: Competencia de pensar, creación de modelos teóricos.
- Estilo Divergente: Competencia de valorar, imaginación y emotividad.
- Estilo...
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