UNIDAD III IV nuevo2

Neurocienci
a
cognitiva
Integrantes:
Abregú Vasquez, Claudia.
Rafaile Melgarejo, Lourdes.

DEFINICION:
La Neurociencia Cognitiva es un área nueva y de rápido
crecimiento.
Esta resulta de una fusión de la psicología experimental
tradicional y la Neurociencia
Es la Ciencia que estudia:
Mente y Conducta Estados mentales y Procesos
cerebrales como: Emociones, Conocimiento de
lenguaje,Razonamiento.
La conducta causada por estos procesos son:
Expresión facial, el habla
La mente normal
La mente anormal, puede ser: Autismo, Esquizofrenia

NEUROCIENCIA COGNITIVA

Es una disciplina importante
para la carrera de Psicología.

Estudia los mecanismos neuronales de la
COGNICIÓN HUMANA empleando para
ello las técnicas de más alta tecnología
inventadas .

COGNICIÓN

Tiene que ser analizada desdesus conexiones iniciales con el
medio ambiente y el ingreso de información.

Métodos de
investigación en
neurociencia
cognitiva

INTRODUCCION:


Uno de los grandes avances en relación al estudio de las
bases cerebrales de la cognición y la conducta ha venido
de la mano del desarrollo de las nuevas tecnologías de
imagen de la actividad cerebral. Estas técnicas han
supuesto un avance directoal ofrecer información
cualitativa y cuantitativamente nueva respecto a las
propiedades y el funcionamiento del cerebro; y también
han potenciado indirectamente entre los investigadores la
adopción de perspectivas más interdisciplinarias dada la
complejidad de las metodologías de registro y análisis

Neuroanatomía





Centra su atención en el estudio de la estructura del
sistema nervioso y enparticular en el establecimiento de
divisiones entre las distintas partes que lo componen. La
investigación neuroanatómica ha establecido uno de sus
principales focos de interés en el modo en que dichas
regiones cerebrales están interconectadas entre sí.
Los métodos de tinción de tejido nervioso como el
descubierto por Golgi permitieron establecer la existencia
de estratificación en capas de lascélulas que conforman
la corteza cerebral. Métodos más recientes han permitido
verificar la relación entre la existencia de determinados
patrones citoarquitectónicos y el desempeño de
diferentes funciones cognitivas. La técnica de Golgi
mejorada permitió a Santiago Ramón y Cajal descubrir
que las neuronas eran unidades independientes
interconectadas entre sí (Teoría conexionista del cerebro).

También la investigación neuroanatómica se centra
en el modo en que dichas regiones cerebrales están
interconectadas entre sí, permitiendo establecer
mapas de conectividad entre las regiones cerebrales.
Para ello se emplean principalmente dos tipos de
trazadores químicos: trazadores retrógrados que
permiten localizar el soma del que procede un
determinado axón, por ejemplo: Peroxidasa de
Rábano;y trazadores anterógrados, que son capaces
de recorrer el camino inverso –desde el soma hacia el
axón-.

Neurofisiología

Estimulación Eléctrica Cerebral
Las

bases de la técnica fueron puestas por Galvani en el
siglo 18. Primeras pruebas sobre la relación entre corriente
eléctrica y actividad del sistema nervioso.
Primeras

pruebas en animales siglo 19. Observaron que la
estimulacióneléctrica de determinadas regiones cerebrales
con electrodos situados en la superficie de la corteza, producía
movimientos característicos en las extremidades de los
animales.



En humanos, las primeras aplicaciones fueron en operaciones
neuroquirúrgicas a pacientes con epilepsia. Sobre todo dirigido a la
exploración de las áreas próximas  a la cisura de Rolando
permitiendo una correspondencia entredeterminadas porciones de
las cortezas pre y postalámicas y la capacidad de mover y sentir las
diferentes partes del cuerpo respectivamente.



La estimulación eléctrica cortical se emplea hoy en día en
neurocirugía de forma regular. Su aplicación reside en proporcionar
información funcional sobre las regiones cerebrales que son
candidatas a ser extirpadas debido a alteraciones anatómicas o...