UNIDAD III: LOS PROCESOS IDENTITARIOS EN LA EDUCACIÓN INDÍGENA

UNIDAD III: LOS PROCESOS IDENTITARIOS EN LA EDUCACIÓN INDÍGENA
ACTIVIDAD INDIVIDUALES: Revise el texto de “Xixiltón: paraje de ilusiones y experiencias” de Alfredo Palacios (1992), y a partir de lalectura realizada construya por escrito, algunos de los momentos más significativos de su propia trayectoria como docente en comunidades indígenas.
Para elaborar su trabajo, se sugiere tomar encuenta los siguientes puntos:
El vínculo entre su formación y las necesidades educativas.

En el inicio de mi labor docente yo únicamente contaba con el nivel de preparatoria por lo que no contaba conconocimientos de pedagogía, lo que me llevo a cometer algunos errores o tener frustraciones en mi desempeño y en el aprendizaje de mis alumnos, además de que existían otros factores que influían enel desarrollo de los conocimientos de los niños, uno de ellos es que me encontraba trabajando en una comunidad muy lejana de la ciudad, y la escuela no contaba con la infraestructura adecuada para lossalones ya que eran de madera que los padres habían construido al igual que las bancas de los niños, no había material didáctico, y los niños apuradamente tenían un lápiz y una libreta; actualmente yatengo una formación en educación y esto me ha servido para poder mostrar un mejor desempeño como docente, poder aplicar los métodos y estrategia adecuados que en ocasiones no dan el resultadoesperado ya que siguen influyendo mucho las necesidades que existen a nivel educativo en la comunidad donde laboro, donde aún no ha llegado las tecnologías, no se le puede perder a los niños materialesextras ya que las familias no cuentan con el suficiente dinero para hacer gastos extras en la escuela, es por ello que en las comunidades apartadas de la comunidad no se ha logrado un avance educativo, yaque aún existen múltiples necesidades en el nivel educativo.

La relación entre usted y la comunidad.

Desde que inicie mi práctica docente yo fui inscrita al servicio a una comunidad de medio...