Unidad III

UNIDAD III.
• Piaget. «El nacimiento de la Inteligencia».
El problema biológico de la inteligencia.

El organismo es un ciclo de procesos físico- químicos y cinéticos, los
cuales en relaciónconstante con el medio, se engendran unos a otros.
1) a + x = b
2) b + y = c
3) c + z = a
•) La relación que une los elementos a,b,c a los del medio x, y, z es una
relación de ASIMILACIÓN (conserva el ciclode organización y
coordina los datos medio incorporándolos a este ciclo).
•) Llamamos ACOMODACIÓN cuando hay presiones del medio en los
elementos del organismo (transformación de b en b´).

Funciónde la acción
• La noción de inteligencia de Piaget no se concibe
sin la idea de acción.
– La acción del sujeto sobre un objeto es lo que
constituye la base del razonamiento inteligente
– El ser humanohereda un sistema de acciones de los
mamíferos superiores (Piaget dirá que un chimpancé
es más inteligente que un bebé porque su acción es
más variada
– La inteligencia humana trasciende lainteligencia
animal cuando su acción se vuelve simbólica.

Postulados sobre la Inteligencia
• Planteo entre lo racional y lo biológico.
• Existe cierta continuidad entre la inteligencia y los
procesosbiológicos de morfogénesis y adaptación al
medio.
• La inteligencia como herencia: por un lado una cuestión
de estructura (de la especie superior a la inteligencia de
los monos) y por otro lado la actividadfuncional de la
razón ligado a la herencia general de la propia
organización vital.

Dinámica de la adaptación 1
• En toda relación inteligente existe una relación
entre una relación entre un sujeto(S) y un
objeto (O) ligados a través de la acción (A).
Dicha acción supone un ida y vuelta un
sistemas de influencias mutuas (y en algunos
casos simultáneas entre el sujeto y el objeto).

Dinámica dela adaptación 2
A transforma O

S

A
A transforma S

O

Dinámica de la adaptación 3
• Cuando la transformación recae sobre el
objeto (A transforma O) se suponen procesos
de asimilación y cuando la...