unidad IV


ACTIVIDADES UNIDAD IV:


El proceso formativo en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realizaciónde cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.


1. Elabore un cuadrocomparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza.

Docencia: sinónimo de enseñanza. Va más allá de la planificación de un conjunto de actividades queconfiguran el proceso de aprendizaje. Tiene como propósito la generación de procesos orientados a estimulas el aprendizaje independiente de los alumnos.
Enseñanza: es el proceso a través del cual el docenteinteractúa con el alumno de manera intencional para ayudarlo en su aprendizaje.
Semejanzas: tienen como fin ayudar al alumno en su proceso de aprendizaje.
Diferencias: la docencia va mas allá delproceso de enseñanza, abarca planificación y todo un conjunto de actividades.

2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje.
Es la participación activa delos alumnos en su proceso de aprendizaje. Incluye un conjunto de procesos, procedimientos, técnicas y herramientas que implican al alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Va más allá de laacumulación de conocimientos ya que abarca el saber hacer el trabajo colaborativo y cooperativo, la creatividad, la comunicación y el liderazgo.

3. Elabore una tabla en las que presente lascaracterísticas de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender.

Alumno:
Tradicional
Activo
Debe estar en el recinto
No necesita presenciaen el recinto
Persona Joven
Adulto
Aprendizaje en grupo
Aprendizaje autónomo


Docente:
Método verbal y gestual
Método escrito
Fuente básica de información
Es más un orientador...