UNIDAD IV
Páginas: 2 (434 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2015
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
“PAULO FREIRE”
Unidad 4
Inteligencias y capacidades de aprendizaje.
Módulo:
Aprender a Pensar
PRIMER SEMESTRE
Equipo: Cuatro.
4.1.Entrenamiento en Estrategias de Aprendizaje.
La aplicación de estrategias de aprendizaje son de gran utilidad en el proceso de enseñanza aprendizaje. Que permite al alumno construir su propioaprendizaje de una manera atractiva: mediante el juego, cantos, dramatización. Etc.
4.2. Técnicas para la Enseñanza de Estrategias de aprendizaje.
Existe una estrecha relación entre las técnicas deestudio y las estrategias de aprendizaje.
Técnicas
Estrategias
Son las responsables de la realización directa, a través de procedimientos concretos.
Son las encargadas de establecer actividadesimplementadas para lograr un buen aprendizaje.
TECNICA
ESTRATEGIA
DEASARROLLO
FABULA
4.4. La teoría de laInteligencia.
TES PARA IDENTIFICAR TUS INTELIGENCIAS DOMINANTES.
4.5. La inteligencia exitosa.
¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA EXITOSA?
EXPLICA QUE ELLA CONSISTE EN PENSAR BIEN DEDIFERENTES, DE MANERA CREATIVA, TRES FORMAS ANALÍTICA Y PRÁCTICA. LAS TRES SE ENCUENTRAN MUY RELACIONADAS.
LAS CARACTERÍSTICAS MÁS COMUNES DE LAS PERSONAS CON INTELIGENCIA EXITOSA, CON INDEPENDENCIA DE LANATURALEZA DEL ÉXITO, SE RESUMEN EN 20 ASPECTOS, SEGÚN EL AUTOR CITADO, Y SON:
1. LAS PERSONAS CON INTELIGENCIA EXITOSA SE AUTOMOTIVAN.
2. SE CONCENTRAN EN SUS OBJETIVOS
3. TIENEN CAPACIDADPARA APLAZAR LA GRATIFICACIÓN
4. APRENDEN A CONTROLAR SUS IMPULSOS
5. SABEN CUÁNDO PERSEVERAR
6. SABEN CÓMO SACAR EL MÁXIMO PARTIDO DE SUS HABILIDADES
7. TRADUCEN EL PENSAMIENTO EN ACCIÓN
8. SE ORIENTAN HACIA EL PRODUCTO
9. COMPLETAN LA TAREA Y LLEGAN HASTA EL FINAL
10. TIENEN INICIATIVAS
11. NO TIENEN MIEDO DE ARRIESGARSE, NI DE FRACASAR
12. NO POSTERGAN
13. ACEPTAN LA...
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
“PAULO FREIRE”
Unidad 4
Inteligencias y capacidades de aprendizaje.
Módulo:
Aprender a Pensar
PRIMER SEMESTRE
Equipo: Cuatro.
4.1.Entrenamiento en Estrategias de Aprendizaje.
La aplicación de estrategias de aprendizaje son de gran utilidad en el proceso de enseñanza aprendizaje. Que permite al alumno construir su propioaprendizaje de una manera atractiva: mediante el juego, cantos, dramatización. Etc.
4.2. Técnicas para la Enseñanza de Estrategias de aprendizaje.
Existe una estrecha relación entre las técnicas deestudio y las estrategias de aprendizaje.
Técnicas
Estrategias
Son las responsables de la realización directa, a través de procedimientos concretos.
Son las encargadas de establecer actividadesimplementadas para lograr un buen aprendizaje.
TECNICA
ESTRATEGIA
DEASARROLLO
FABULA
4.4. La teoría de laInteligencia.
TES PARA IDENTIFICAR TUS INTELIGENCIAS DOMINANTES.
4.5. La inteligencia exitosa.
¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA EXITOSA?
EXPLICA QUE ELLA CONSISTE EN PENSAR BIEN DEDIFERENTES, DE MANERA CREATIVA, TRES FORMAS ANALÍTICA Y PRÁCTICA. LAS TRES SE ENCUENTRAN MUY RELACIONADAS.
LAS CARACTERÍSTICAS MÁS COMUNES DE LAS PERSONAS CON INTELIGENCIA EXITOSA, CON INDEPENDENCIA DE LANATURALEZA DEL ÉXITO, SE RESUMEN EN 20 ASPECTOS, SEGÚN EL AUTOR CITADO, Y SON:
1. LAS PERSONAS CON INTELIGENCIA EXITOSA SE AUTOMOTIVAN.
2. SE CONCENTRAN EN SUS OBJETIVOS
3. TIENEN CAPACIDADPARA APLAZAR LA GRATIFICACIÓN
4. APRENDEN A CONTROLAR SUS IMPULSOS
5. SABEN CUÁNDO PERSEVERAR
6. SABEN CÓMO SACAR EL MÁXIMO PARTIDO DE SUS HABILIDADES
7. TRADUCEN EL PENSAMIENTO EN ACCIÓN
8. SE ORIENTAN HACIA EL PRODUCTO
9. COMPLETAN LA TAREA Y LLEGAN HASTA EL FINAL
10. TIENEN INICIATIVAS
11. NO TIENEN MIEDO DE ARRIESGARSE, NI DE FRACASAR
12. NO POSTERGAN
13. ACEPTAN LA...
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