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Unidad didáctica
“La biblioteca de la sala”

Fundamentación:
El objetivo es acercar a los niños a la literatura y fomentar en ellos el placer por la misma, a través del acercamiento a distintosportadores de textos e imágenes, escucha de cuentos, rimas, poesías, y producción de los mismos. Las bibliotecas ofrecen mucho más que sólo libros. Es un lugar de aprendizaje y descubrimiento. Crear elsector de la biblioteca en la sala les permite reconocer la importancia de los libros, los que son propios, los de los amigos, los del jardín; colocados en un lugar especial, usándolos de una maneraespecial también: con cuidado y orden.

Objetivos:

Ofrecer al niño diferentes tipos de libros, revistas, diarios, etc; para que manipulen y conozcan.
Estimular el interés y goce por la escucha decuentos, rimas, adivinanzas.
Fomentar el aprecio y cuidado por cada material.

Contenidos
Escucha atenta e interesada de textos literarios, narrados y leídos.
Iniciación en el contacto con la lenguaescrita a través de la observación de libros, revistas y diversos portadores de textos.
Goce del contacto por la literatura.
Narración a partir de imágenes y cooperación en la producción de textos.Actividades:
Presentamos el sector de biblioteca. Daremos las recomendaciones necesarias de uso y cuidado. Finalmente les daremos a elegir entre los cuentos que quieran escuchar.
Se les contará a los papásacerca de la unidad a realizar pidiéndoles que envíen un libro de cuentos propio para la edad para que enriquezcan la biblioteca.
Se confeccionarán carnet por cada niño, el cual sera utilizado losdías viernes para poder elegir y llevarse un cuento a su casa devolviendolo el día lunes.
Confeccionaremos una bolsa con friselina para llevar los cuentos en ella, la misma sera decorada por los chicos.Caja de poesías: se les enviará a los papás una hoja en la que deberán escribir una breve poesía y acompañarla con un dibujo que la identifique. Dichas poesías serán leidas en la sala.
Se colocará...