UNIDAD Lengua

UNIDAD EDUCATVA TEMPORL ALFONSO LITUMA CORREA

NOMBRE:
Abigail Molina Calle

CURSO:
Segundo de Bachillerato “C”

MATERIA:
Lengua y Literatura

PROFESORA:
Melida Cárdenas

ESPECIALIDAD:
Comercialización y Ventas


2015-2016
AÑO LECTICO:
Repaso de Lengua y Literatura del primer Quimestre
Segundo año de bachillerato paralelo:
1. Cite ejemplos de fugaz y abundante.
Fugazabundante
La obscuridad - piedras
La muerte - estrellas
Puesta de sol - arena
Un arco iris - el mar

2. Mencione la frase de Descartes con su significado.
“Abrigamos una multitud de prejuicios si no nos decidimos a dudar, alguna vez, de todas las cosas en queencontramos la menor sospecha de incertidumbre”. Que las personas solo por haberse educado con prejuicios no debemos quedarnos con la duda debemos tomar decisiones que demuestren nuestras capacidades para lograr lo que nos proponemos.
3. Por qué se llama.
Se conoce como siglo de oro al fenómeno cultural que significo el momento más importante de la literatura español. La cantidad de autores y lacalidad que caracterizaba a sus obras no tuvieron precedente.
4. Enumere por lo menos tres eventos (fiestas, celebraciones, costumbres) que por tradición hemos realizado.
*la fiesta del patrón Santiago
*la colada morada
*el pase del niño
*la navidad
*la sema santa
5. Escriba el significado de amor etéreo, no correspondido y contradictorio y en que época se destacó.
6.
7. Amor etéreo8. Amor contradictorio
9. Amor no correspondido
10. Los sentimientos son eternos y predestinados. Laúnica razón de vivir la voz poética es amar.
11. Los efectos del amor se presentan como dos polos opuestos al unísono: la cura y el veneno, el bien y el mal.
12. La voz poética describe el sufrimiento de amor a alguien sin ser amado en retorno o haber sido rechazado por el sujeto amado.
13.
14. Explique el significado de sátira en literatura.
15. Subgénero lirico que expresa indignación haciaalguien o algo, con propósito moralizador, lúdico o meramente burlesco.
16. Escriba las características generales del barroco.
17. Concepción negativa del mundo: el mundo es caos, desorden, y el lugar del desencanto. Su mayor tópico fue el carpen diem: es necesario aprovechar el presente porque el tiempo pasa rápidamente y la muerte es inevitable. Tiende hacia la exageración, hacia lo desbordante.Hay un exceso de figuras retoricas (oxímoron, antítesis). Se satiriza la realidad a través de la parodia.
18. Enumere los autores del barroco.
19. *Luis de Góngora
20. *francisco de Quevedo
21. *Juan Bautista Aguirre
22. *Cesar Vallejo
23. *José Lezama Lima
24. *Alejo Carpentier
25. *Sor Juana Inés de la Cruz
26. *Cristóbal Colón
27. *Fray Bartolomé de las Casas
28. *Calderón de la Barca
29. *Lopede Vega
30. *Miguel de Cervantes
31. *Octavio Paz
32. *Juan Rulfo
33. *Leopoldo Lugones
34. *Garcilaso de la Vega
35.
36. Explique en pocas palabras sobre de miguel de Cervantes.
37. Miguel cervantes tal vez el más influyente de los más grandes talentos de la historia de la literatura. Su capacidad técnica y creativa lo llevó a innovar la narrativa de la época dando origen a la novela moderna.Como antecedente de la novela de Cervantes existían formas narrativas de diversos estilos: la picaresca, la pastoril, la epopeya, etc. Cada una de ellas tenía sus rasgos característicos propios.
38. ¿Cómo surgió el deseo de libertad?
39. Los sentimientos rebosantes del romanticismo no pueden ser detenidos por nada ni por nadie. Es debido a estoque la libertad se vuelve uno de los constantes...