UNIDAD MARZO 2013

Área
Comp
Capacidad
Conocimiento
Actitudes
Indicadores
Act.
Material
Técni. e inst.
P.S.
1
1.1.3. Expresa sus intereses, sentimientos y emociones en diversas situaciones cotidianas.






1.2.3 Describe las funciones de las personas que laboran en la escuela.


Relato de experiencias










Ambientes de su colegio
Familia escolar
Demuestra respeto hacia sí mismo y hacia las otraspersonas.
Representa sus experiencias de la vida cotidiana mediante dibujos.
Dialoga sobre sus experiencias con claridad.
Expresa sus emociones espontáneamente.


Identifica los ambientes de su colegio.
Usa correctamente los ambientes de su colegio.
Explica la función de los miembros de su familia escolar.
BIENVENIDA A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Pelota





Hojas bond











FichasObserva-ción
Lista de cotejos






Observa-ción
Lista de cotejo
Compro-bación
Prueba gráfica
C.
2
2.1. Reconoce a partir de indicios la intención del texto que se le presenta: entretenimiento, información
Predicción de textos.
Muestra una actitud crítica frente a los diversos textos que lee.

Señala el contenido de un texto a partir de imágenes o título.
Comprueba sus predicciones


Textos iconoverbales





Fichas
Observa-ción
Lista de cotejos
M.
2
2.2.2 Identifica, interpreta y grafica posiciones y desplazamientos de objetos en el plano.
- Posiciones:
Dentro, fuera y borde.
Cerca-lejos.
Delante-detrás.
Arriba-debajo.
Encima- debajo
Muestra curiosidad por buscar patrones
Señala la ubicación de objetos usando las expresiones de ubicación espacial.
Grafica objetos según posiciones de ubicaciónespacial.
Ubica objetos según posiciones espaciales con seguridad.






Material concreto


Fichas de aplicación



Compro-bación
Prueba gráfica
C.A.
1
1.5. Identifica similitudes y diferencias en las partes del cuerpo y rasgos fisonómicos entre las personas de igual o de diferente sexo, y entre miembros de una familia o familias diferentes.
- Cuerpo:
partes gruesas y finas
Tolera y aceptadiferencias
Ubica y nombra las partes gruesas de su cuerpo correctamente.
Modela el cuerpo humano diferenciando las partes que lo forman.
Construye un rompecabezas con las partes gruesas de su cuerpo.
Ubica y nombra las partes finas de su cuerpo correctamente.
Completa en gráficos las partes finas de su cuerpo.









Plastilina


Ficha


Fichas de aplicación






Ficha
Plastilina

FichasCompro-bación
Prueba gráfica
Trabajo individual
Arte
1
1.3 Representa formas, objetos y personajes de su entorno a través del dibujo, pintura, collage, modelado y construcción.
- Dibujo
Se interesa por descubrir sus posibilidades expresivas.
Expresa sus experiencias a través del dibujo.


Hojas bond
Colores
Plumones

Observa-ción
Lista de cotejos
E.R.
1
1.1 Identifica el gran amor de Dios Padre, através del cariño de todos quienes lo rodean.
Dios Padre
Muestra confianza y agradecimiento a Dios.
Acepta a Dios como su Padre y Creador.
Expresa su amor a Dios a través de dibujos.

Imagen



Textos



Fichas
Observa-ción
Lista de cotejos
E.F.
1
1.1. Utiliza su cuerpo como totalidad en la realización de actividades lúdicas.




- Movimientos corporales
Disfruta de la practica de actividadesfísicas.
Adopta diferentes posiciones corporales con seguridad.
Realiza movimientos corporales
coordinadamente


Patio
Observa-ción
Lista de cotejos

C
1
1.3 Describe personas, animales, lugares, objetos y vivencias que conoce, con claridad usando nuevo vocabulario

Descripción de personas: él mismo y sus compañeros
Se expresa con espon-taneidad demostrando seguridad, confianza y satisfacción.
Reconocey señala sus características físicas oralmente.
Reconoce y señala sus cualidades oralmente. Reconoce y señala las características físicas de un compañero oralmente.
Reconoce y señala las cualidades de un compañero oralmente.
“SOMOS ÚNICOS E IMPORTANTES”





Hojas bond












Hojas bond








Observa-ción
Lista de cotejos









M.
2
2.2.2 Identifica, interpreta y grafica posiciones...