unidad mi jardín

Páginas: 4 (856 palabras) Publicado: 28 de septiembre de 2015


Unidad Didáctica: “Mi Jardín”







Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos.
Diseñar situaciones deenseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
Promover espacios y tiempos de juego dentro y fuera de la sala apartir de múltiples propuestas que permitan a los niños desplegar sus posibilidades lúdicas y dando lugar a su libre expresión.

CONTENIDOS:
Reconocimiento de las relaciones entre las funciones que cumpleuna institución o un espacio social y los trabajos que desempeñan las personas para que funcione.
Iniciación en el conocimiento de que el jardín cumple una función social.
Iniciación en elconocimiento de los roles y funciones de sus miembros.

Los objetos. Aproximación a algunas características de los objetos y los materiales.

Iniciación en el descubrimiento de las características de losobjetos y materiales, através de la exploración y la experimentación.

Integración al juego de pares.

Iniciación en variadas experiencias de juego mediante las cuales, los niños pueden conocerse a símismos y a los demás, tener iniciativas y ser independientes.

Juego de construcción.

Construcción de diferentes estructuras en el espacio, explorando las diversas posibilidades de los materiales.Iniciación en la construcción creativa, explorando los materiales y sus posibilidades en forma conjunta teniendo en cuenta el punto de vista propio y el del otro, estableciendo acuerdos.

Iniciación enla exploración del espacio en los distintos lugares disponibles en la institución.

Creación y/o aceptación de normas, pautas y límites.

Revalorización de normas de cortesía, orden, buenos modales,saludos.

Elementos del lenguaje visual.

Formas diversas compuestas a partir de la utilización de los diferentes elementos del lenguaje plástico.

Iniciación en el conocimiento de diferentes...
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