Unidad psicológica bullying

¿NOS CALLAMOS? O ¿ACTUAMOS?

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INTRODUCCIÓN En este programa vamos a tratar el tema del bullying, podemos definir bullying como el maltrato físico y/o psicológico deliberado y de manera continua que recibe un niño por parte sus compañeros. Estos se comportan con él de manera cruel con el objetivo de asustarlo. A veces tiene la finalidad de obtener la satisfacción de agredir y ver destruidaa la otra persona, es decir, lo que pretenden los agresores a la hora de hacer bullying es intimidar a su víctima, hacer que ésta acceda a todo lo que los agresores quieran sin ningún tipo de oposición, en definitiva, estamos ante un abuso de poder entre iguales. Dos son las categorías en las que podemos dividir el bullying:  Acoso Directo: se trata de agresiones físicas. Es el que más se da. Acoso Indirecto: persigue conseguir la marginación de la persona, que se consigue entre otros medios, mediante la difusión de rumores, criticar a la persona por su forma de vestir, sus físico, etc. Destacar que se suele dar más entre niñas y a partir de la adolescencia. A raíz de la división de estas categorías, podemos desarrollar los siguientes tipos de bullying: 1. Bloqueo social: se llevan acabo acciones que tienen el fin de marginar a la persona. Ejemplos, entre otros son; conseguir que nadie trate con ella, hacerla llorar para que se muestre débil e inferior… Este tipo de acoso es el más difícil de eliminar, puesto que a ojos de la gente no implicada es casi invisible y no deja huella. Este tipo de acoso es el más difícil de eliminar, puesto que a ojos de la gente no implicada escasi invisible y no deja huella. 2. Hostigamiento: se trata de acoso psicológico, despreciando, faltando el respeto, imitación burlesca, motes… 3. Manipulación social: acoso que persigue desfigurar la imagen de la persona de manera que el resto vaya contra ella. Todo lo que haga o diga la persona es utilizado en su contra y se consigue que el resto se sume a la marginación de ésta (error básicode atribución). 4. Coacción: la víctima realiza acciones contra su voluntad lo que desemboca en el/los que agrede(n) un poder social importante debido a la presencia del resto de compañeros. La coacción puede implicar también abusos sexuales y que la víctima no haga nada por medio a represalias. 5. Exclusión social: excluyen todo tipo de participación social de la víctima con el conocido “tú no”.La tratan como si no existiera, impiden la participación en
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juegos, la aíslan… Viene a ser lo mismo que el bloqueo social anteriormente citado. 6. Intimidación: se pretende originar el sentimiento de miedo en la víctima. 7. Amenaza a la integridad: trata de atemorizar a la víctima con amenazas contra la integridad física de la víctima o de su familia. Podemos definir una serie decaracterísticas del agresor, la víctima y los espectadores: a) Agresor: suele ser un chico con gran fuerza física, posee un temperamento agresivo e impulsivo, violento, tiene deficiencias en sus habilidades sociales de comunicación, no tiene capacidad empática, es decir, no es capaz de saber lo que siente la víctima y por lo tanto no tiene sentimiento de culpabilidad. Por otro lado, son incapaces decontrolar su ira y son muy hostiles, tienen un alto autoestima y son autosuficientes, sienten la necesidad de dominar a los otros. Suelen ser más populares que sus víctimas. El agresor presenta dos perfiles distintos: “activo”, agrediendo él personalmente, o “social indirecto”, dirigiendo desde la sombra el comportamiento de sus seguidores a quienes induce a la realización de actos violentos contrasus compañeros. b) Víctima: suelen ser niños tímidos, inseguros y excesivamente protegidos por parte los padres, menos fuertes físicamente. Existen dos tipos de víctima: 1. Víctima Pasiva: Suelen ser débiles físicamente e inseguros, por ello son un objetivo fácil para el acosador. Son introvertidos, con baja autoestima, ausencia de amigos, depresión etc. 2. Víctima Provocadora: Suelen tener un...