unidad SOLDI

UNIDAD DIDÁCTICA: la Fundación Soldi y la Iglesia de Glew

PROPÓSITOS:
Promover el acercamiento de los alumnos al Museo , contexto desconocido por la mayoría de ellos .
Diseñar propuestas didácticasque permitan la articulación entre la indagación del ambiente, el juego dramático, de construcción etc.
Potenciar la sensibilidad artística de los alumnos, ejercitando la observación, el respeto, lacuriosidad, y cuidado por las obras pictóricas.
Identificar las distintas técnicas pictóricas utilizadas por Soldi, y elegir algunas (una o dos) de sus obras para reproducirlas expresando sensaciones,experiencias, etc.
CONTENIDOS:
Biografía del artista. Obra pictórica del artista. Características de las técnicas del pintor.
Experimentación de técnicas pictóricas con diferentesinstrumentos(acuarelas, oleo, tempera, lápiz, etc)
Disfrute y valoración de los trabajos propios y de los compañeros
Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumple el museo y los intereses, deseos ynecesidades de las personas que concurren a visitarlo.
Reconocimientos de los cambios y permanencias a lo largo del tiempo en un mismo tipo de objeto.
Valoración de las diferentes historiaspersonales, familiares y de la comunidad.
Asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su valoración.
Representar posiciones y trayectos: interpretación y producción de dibujos que representenposiciones y trayectos
Relato de lo que se ha observado o escuchado
Formas figurativas y no figurativas en el espacio bi y tridimensional
Comunicación con sus pares y el adulto.

PROPUESTASDIDACTICAS
1. -Se conversara con los niños brevemente sobre quien fue y que hizo Soldi.
2. -Se visitara la fundación y la iglesia como también se observara una audiovisual.
3. -Se indagara los conocimientosque los niños poseen acerca del lugar de la visita.
4. -Se registraran conocimientos previos (Durante toda la unidad se realizará previamente el registro escrito de lo que se observe en cada obra.)...