Unidad Uno Ead Estado

ESTADO CIUDADANIA Y DEMOCRACIA
Aspectos metodológicos
Divisiones y periodización de la historia
Debido a que el campo de estudio de la Historia es muy amplio –abarca nada menos que todos los hechos realizados en el pasado y el presente por el hombre en sociedad–, pero también a la necesidad de facilitar el estudio y comprensión del acontecer histórico, es necesario seleccionar los aspectosy/o temas a estudiar y situarlos en un tiempo y espacio específico
Por períodos
Pretende agrupar manifestaciones humanas con características semejantes y presentes en un cierto lapso de tiempo. El criterio más conocido y utilizado es aquel que propone dividir el pasado en dos grandes momentos: la Prehistoria y la Historia. La Prehistoria se refiere al periodo que trata desde el origen del hombrehasta la invención de la escritura y se subdivide en Paleolítico (Edad de la piedra tallada), y Neolítico (Edad de la piedra Pulida)1 .La Historia –término que no debemos confundir con el de historia como proceso e Historia como ciencia- trata del periodo que transcurre desde la invención de la escritura hasta nuestros días y se subdivide en Edad Antigua, Media, Moderna y Contemporánea.
Pese aque ésta es la clasificación más empleada para organizar los acontecimientos del pasado, es conveniente señalar que presenta algunas desventajas; una de ellas es que toma como punto de partida el desarrollo de sociedades ubicadas en Europa y una parte mínima de África y Asia. El resto del espacio histórico-geográfico se toma en cuenta pero en función de lo que allá sucede, lo que es en cierto modojustificable si pensamos en el papel cultural que Occidente ha tenido en nuestra historia y que son justamente historiadores de Europa quienes propusieron esa periodización. Lo cierto es que no todos los procesos históricos pueden ajustarse a esa clasificación, por la singularidad que llegan a tener en cada región, país o localidad, así que es necesario hacer los ajustes pertinentes.
Por modosde producción
Esta forma de dividir el acontecer histórico toma como punto de partida la forma en que se organizan y relacionan los miembros de una sociedad para transformar su entorno y satisfacer sus necesidades. Con base en ello, la historia puede dividirse en modos de producción asiático, esclavista, feudal, capitalista y socialista. Esta es otra clasificación centrada en el desarrollohistórico-social de Europa y una parte de Asia; se trata de una propuesta asociada a los estudios que Carlos Marx y Federico Engels realizaron a mediados del siglo XIX, para analizar el devenir histórico del momento que les tocó vivir.
Por áreas geográficas
En este caso, se toma como referencia el espacio en que se ubican los hechos a estudiar; puede referirse a hechos ocurridos a nivel mundial,nacional, regional o local. Bajo este criterio podemos plantear, por ejemplo, la historia de México, la historia de África, la historia de América del Norte, etcétera.
Por grupos humanos y actividades
En cuyo caso, y como se puede inferir, se seleccionan determinados grupos y actividades del hombre para dedicarse, por ejemplo, al estudio de los mayas, los hebreos y a la historia de la industria o dela agricultura, etcétera.
Las líneas de tiempo
Una línea de tiempo es la representación gráfica de cierto lapso de tiempo -años, lustros, siglos, periodos y épocas-. Nos permite ubicar el momento en el cual ocurrieron los acontecimientos, hechos y procesos históricos de una localidad, de un país, de uno o más continentes, o de todo el mundo. Si leemos correctamente una línea de tiempo, podremosidentificar qué sucedió antes de qué acontecimientos, hechos y procesos; qué ocurrió después o al mismo tiempo en lugares diversos; también podremos determinar cuál de esos sucesos tuvo mayor duración, en cuánto tiempo se dio y cómo se relacionó con otros más.
Actividad 1. Periodización histórica y líneas de tiempo
En la siguiente actividad se busca que desarrolles habilidades para el...