Unidad I Clase1 Pre

METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN EN
COMUNICACIÓN SOCIAL (COM114-1)
• Ayudantías: Wiércoles 15:30-18:00 hrs. (sala
COM-308).
• PROFESOR: William Porath
• (wporath@uc.cl; @wporath)

OBJETIVO GENERAL
• El alumno debe ser capaz de entender la lógica que existe
detrás de cualquier los datos que se haya obtenido a través
de algún método usual de investigación en ciencias sociales,
y por lo tanto,comprender los alcances y validez de dicha
información.
• El alumno debe ser capaz de participar, en conjunto con
especialistas, en el diseño, evaluación y análisis de
resultados de estudios de investigación empírica en el área
de la comunicación e información social como usuario o
demandante de dichos estudios, comprendiendo las
aplicaciones específicas de cada una de las técnicas de
investigaciónsocial y el sentido de cada una de sus etapas
de desarrollo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Conocer los supuestos y estrategias del método científico;
• Comprender las etapas del proceso de investigación social, los
desafíos de cada una de ellas y analizar los efectos que tienen
las decisiones que se toman en cada una de estas etapas;
• Conocer los métodos más utilizados en la investigación encomunicación y comprender sus alcances;
• Aplicar estos conocimientos al diseño de un proyecto de
investigación sencillo en el área de la comunicación o la
información social;
• Evaluar la calidad de trabajos de investigación social
desarrollados por terceros, comprendiendo la validez y
aplicabilidad de los resultados de dichas investigaciones; y
• Generar sus propios análisis y pensamiento crítico.Importante antes de la próxima ayudantía
• Formar Grupos de mínimo 3xx alumnos,
máximo 4.
• Leer en detalle el programa del curso
• Elegir un tema de investigación entre los
tres propuestos
• Leer Babbie, capitulo 1
• GRUPO VOLUNTARIO?? Para exponer
• Traer laptop (por lo menos uno x grupo)

¿Qué es la ciencia?
• Qué procura (objetivos – metas)
• Qué hace
• Cuáles son sus “productos”
• En que consisteel llamado “método
científico”

La ciencia procura
• un conocimiento sistemático de la realidad
• se acepta como conocimiento científico solo lo que
procede de la experiencia (de los hechos observados
sistemática e intersubjetivamente)
• a partir de la experiencia se induce un conocimiento
general, en la forma de afirmaciones
• Que relacionadas racional y lógicamente construyen
teorías
• Lo queproduce un conocimiento acumulativo
• de las Teorías se deducen nuevas afirmaciones, que
deben ser comprobadas empíricamente

Supuesto básico
• se pueden formular afirmaciones (proposiciones –
hipótesis - leyes) sobre la realidad
• (la realidad social y la ciencia, OJO, paradigmas!)
• en forma de leyes universales
– deterministas (ocurren siempre)
– o probabilísticas (existe una probabilidaddeterminada de
que ocurra)

• independientes del tiempo y el espacio (U)
• que son demostrables (comprobables contrastables) intersubjetivamente

O sea los pilares de la ciencia son
• La lógica o racionalidad (racionalismo) la
construcción de teoría
• La empiria, la observación de la realidad
(levantamiento de datos)
• Algunos suman además la estadística, pero
en términos mas generales es elprocesamiento o análisis de datos

• cuándo las afirmaciones son consideradas
que son comprobadas empíricamente?
• cuándo se demuestra como “verdadero”?
• cuándo son los hechos observados
(comprobados) sistemáticamente de manera
que permiten el conocimiento científico?
Respuesta: Racionalismo crítico (Karl
Popper) o el Método empírico-crítico
• La lógica de la investigación científica.

Requisitos delconocimiento científico
Como punto de partida (1):
• Hacer afirmaciones (proposiciones o
hipótesis) sobre la realidad empírica
– observable (contrario: ocurre cuando no se
ve)
– de manera sistemática (reproducible)
– por todos (intersubjetividad) (contrario: solo
algunos lo pueden ver)

Requisitos del conocimiento científico
2
• Hacer afirmaciones de manera que se
puedan demostrar como falsas
•...