UNIDAD I RESUMEN

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Politécnica Territorial de los Altos Mirándonos
Trayecto Inicial
Sección 02
Salud Pública en Terapia Ocupacional













Resumen de la unidad N°1

















Profesora: Alumna:
Alejandra AguilarKarina Oropeza
CI.21468640


Los Teques, octubre 2015

TERAPIA OCUPACIONAL

Es la disciplina encargada de usar las actividades cotidianas, es decir, el cuidado personal, las actividades lúdicas y las actividades escolares olaborales, con fines terapéuticos y de esta manera prevenir o mejorar la vida de aquella persona con limitaciones físicas o psíquicas.
Anteriormente el uso terapéutico de la actividad y el movimiento fue dando sus inicios desde las primeras civilizaciones.
Comenzando a observarse en los escritos desde el año (2600 a.C), cuando los chinos pensaban que la enfermedad era causada por lainactividad del cuerpo y utilizaban el tratamiento físico mediante ejercicios gimnásticos para mejorar la salud e incluso creían que aseguraba la inmortalidad. Luego, los egipcios alzaron templos donde los melancólicos acudían para aliviar su enfermedad por medio de juegos y actividades recreativas, en el (600 a.C), se funda el primer hospital donde aliviaban el delirium, por medio de canciones,música, literatura y farsas, se conoce que desde esta fecha hasta el (200 a.C), Pitágoras utilizaron la música, como remedio para distintos males mentales.
Hipócrates recomendaba la lucha libre, la lectura y el trabajo para mantener un buen estado de salud. Entre el (14-37 d.C), Cornelio Celso dio su aporte recomendando la conversación, la lectura y los ejercicio hasta llegar a la fatiga, estoayudaba a mejorar las mentes trastornadas, decía que estas ocupaciones debían estar ajustada al temperamento de cada persona.
Entre el (129-199 d.C), Galeno defendía la ocupación y señalo que “el empleo es la mejor medicina natural y esencial para la felicidad del ser humano”. Durante la edad media, apenas se desarrollaba la idea de ocupación con fines terapéuticos (no surge hasta elrenacimiento).
Entre (1250 y 1700), los científicos se enfocaron en el análisis del movimiento, el ritmo la postura y el gasto de energía. Luego Ramazzini resaltó la importancia de observar al paciente en su lugar de trabajo y el medico Santorius reforzó lo que ya se venía diciendo sobre los ejercicios ocupacionales y la recreación, señalando que estos podían incrementar la vitalidad.
En 1780,tissot clasifico el ejercicio ocupacional en activo, pasivo y mixto, recomendando tocar el violín, coser, martillear, tocar la campana entre otros. En 1789 Pinel introdujo el tratamiento mediante el trabajo en el hospital para enfermos mentales, prescribió ejercicios físicos y ocupaciones manuales para asegurar una buena moral y disciplina.
Luego de ocurrir cada uno de estos hechos importantes seda paso al reconocimiento oficial de la Terapia Ocupacional en la Segunda Guerra Mundial.
A finales del siglo XIX y principios del XX, en Estados Unidos Adolf Meyer, psiquiatra, proporciono a la Terapia Ocupacional una base filosófica sobre la cual pudo crecer. Meyer creía que los ritmos de la vida (trabajo, juego, descanso y sueño) debían mantener un equilibrio y que este se conseguía conun programa de vida saludable. También decía que la relación interpersonal entre el instructor y el paciente era un elemento importante para el éxito del tratamiento ocupacional.
Herbert J. Hall, practicó la medicina en los inicios del siglo XX, prescribía la ocupación para sus pacientes como un tipo de medicina para dirigir el interés y regular la vida. Hall creía que la adecuada ocupación...