Unidad i y iii una - vzla

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
SUBPROGRAMA DE SERVICIOS AL ESTUDIANTE




CURSO INTRODUCTORIO
ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÒN Y DESARROLLO ACADEMICO PARA LA CARRERA UNIVERSITARIA EN LA U.N.A.




ELABORADO POR: Baquero Madrid, Yurima Alicia
CEDULA DE IDENTIDAD: V- 14.684.337
CARRERA: Contaduría Pública
CORREO ELECTRÓNICO: yurilaunica@hotmail.comCELULAR: 0426/335.96.49








FECHA DE ENTREGA: 07/10/2010










UNIDAD I

INTERACCIÓN DEL ESTUDIANTE CON LA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA










EDUCACIÓN A DISTANCIA
Es una modalidad educativa de formación independiente, que permite el acto educativo mediante diferentes métodos, estrategias y medios; su flexibilidad dehorarios y los encuentros ocasionales con los profesores hace de estas unas de las características más atractivas, lo que permite al estudiante planificar y organizar su tiempo para responder a las exigencias del curso que sigue lo cual requiere cierto grado de autodisciplina.

DISTINGUIR LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA COMO SISTEMA ABIERTO Y A DISTANCIA.
La UNA se distingue de otros centros deestudios universitarios por su sistema de aprendizaje, que consiste en impartir una educación abierta y a distancia con cobertura a nivel nacional, atendiendo así el desempeño académico de los estudiantes sin que estos tengan que asistir a clases, esta modalidad le da libertad de asumir la responsabilidad de aprender a su propio ritmo, utilizando como apoyo principal el material instruccionalimpreso, donde se plasman los objetivos que se deben lograr en un lapso de tiempo establecido previamente en un cronograma.

FUNCIONES ACADÉMICO ADMINISTRATIVAS QUE SE CUMPLEN EN EL CENTRO LOCAL |
1.- Se ejecutan los procesos de inscripción y desarrollo del lapso académico.2.- Se orienta y asesora directamente al estudiante en la conducción de su aprendizaje. 3.- Se aplican pruebas y otrasestrategias de evaluación. | |





MEDIOS Y RECURSOS UTILIZADOS POR LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA |
MATERIALES IMPRESOS DE ESTUDIO | - Material de autoinstrucción- Guía de Instrucción- Selección de lecturas- Libros del mercado |
MEDIOS AUDIOVISUALES | - Cassettes o video. |
EQUIPOS DEEXPERIMENTACIÓN | - Recursos instrumentales que la Universidad facilita al estudiante pararealizar sus prácticas en algunas asignaturas. |
MATERIALES INFORMATIVOS | - Oferta de asignaturas por lapsos académicos.- Plan de evaluación.- Calendario de pruebas.- Clave de corrección y modelo de respuesta. |
RECURSOS HUMANOS ACADÉMICOS | - Representan un gran apoyo en el proceso de aprendizaje, porque se encuentra a la disposición del estudiante cuando este necesite orientación y asesoría.|
SISTEMA BIBLIOTECARIO | Brinda apoyo a los miembros de la comunidad, prestando servicios de: - Orientación e información.- Referencia.- Servicio de préstamo.- Servicio audiovisual y biblioteca rental. |

EJERCITANDO MI ROL COMO ESTUDIANTE UNA
Visitar la página web me sirvió para adquirir más conocimiento sobre el plan que ofrece el curso introductorio, es importante entender este tema ytenerlo en cuenta en el transcurso de la carrera, cumpliendo ya con el inicio de la actividad que es formar parte como aspirante/estudiante de la UNA, aprender sus normativas y reglamentos. Saber ubicar los servicios bibliotecarios es transcendental, nos brinda poner en práctica la habilidad de búsqueda, ya que en algún momento de la carrera necesitaremos hallar otras fuentes bibliográficas.UNIDAD III

LA AUTOGESTIÓN EN LA MODALIDAD ABIERTA
Y A DISTANCIA










CONDICIONES DEL APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO
ACTITUD POSITIVA HACIA EL APRENDIZAJE | Cuando abordo el proceso de aprendizaje lo hago con entusiasmo, alegría y optimismo, me gusta investigar, conocer, darle valor al conocimiento adquirido, ayudándome así a mantener...