unidad i

a) Realiza una visita exploratoria al portal de Internet Educando, para conocer la propuesta curricular vigente. Visita el siguiente link:
http://www.educando.edu.do/



b) Elaboración de unreporte de lectura con los subtemas 1.2, 1.3 1.4 y 1.5 de la unidad I.
1.2 El currículo del Nivel Básico.

Currículo del Nivel Básico

Se pretende que en este nivel los niños y las niñas aprendan autilizar los diferentes lenguajes verbales, simbólicos y gestuales de manera tal que les posibilite expresarse a través de múltiples formas de comunicación.
Educación Básica tiene como finalidadesencial propiciar el desarrollo de las potencialidades y capacidades humanas, mediante su participación en el desarrollo curricular, de acuerdo al plan establecido para este nivel de formación. Sepretende que en este nivel los niños y las niñas aprendan, a partir de su involucramiento en experiencias planeadas y sistemáticas, a utilizar los diferentes lenguajes verbales, simbólicos y gestuales demanera tal que les posibilite expresarse a través de múltiples formas de comunicación.
1.3 Competencias previstas en el currículo.
Dentro de la competencia está el posibilitar el conocimiento,comprensión de cada niño, capacitarlos en diferentes ámbitos y diferentes áreas para así poder obtener aprendizajes significativos.




1.4 La transversalidad de la lengua en el currículo.
En elcurrículo la tranversalidad implica la diversidad de presencia de temas especifico que plantean el enfoque de lo plural y la connotación de la multipresencialidad e interdisciplinariedad, aquí vemos lasformación en valores, el trabajo en equipo y otros.
Como instrumento de diseño curricular, Transversal: Contenido que atraviesa todos los procesos de enseñanza aprendizaje.- El término se ha utilizadoen cuestiones que por su naturaleza no pueden ser tratadas por una sola o única disciplina.
La transversalidad ayuda a interpretar la realidad, siempre que la persona actúe como un agente de cambio...