UNIDAD I
Páginas: 4 (922 palabras)
Publicado: 15 de marzo de 2015
UNIDAD I
LA ENSEÑANZA, EVALUACION Y APRENDIZAJE
MIRNA GONZALEZ CALIXTO.
INTRODUCCION
La educación es la formación importante en nuestra vida el ir y venir de nuestros días, una actividad quebusca rescatar a las masas del rezago social, y dotar de recursos intelectuales, para sobre vivir a las del medio que nos permite mejorar.
Educar es llevar al individuo a un estado de madurez, que locapacite para enfrentar la realidad de manera consciente y eficiente. (Nerici, 1985).
Se dice que el aprendizaje es el resultado que espera todo medio educativo, es un proceso desarrollado eimpulsado por conocimientos teóricos y experiencias cotidianas, que una vez alcanzado, modifica conductas, destrezas, conocimientos.
La educación es la primera necesidad que hay en nuestra sociedad que buscala manera de que el alumno estudie, se enseñe a cumplir con las reglas de una institución, para ser un buen ciudadano debe estudiar y formarse en la vida y el profesor es el que va a motivarlopara que se interese y crezcan sus ganas de triunfar, en la educación existe la evaluación de cada alumno con calidad que se le proporciona a cada generación.
Existen diversos métodos, técnicas oformas de realizar el proceso de cada uno de los modelos pedagógicos se encontraran en la relación de las relaciones que predominan en el acto.
Como es la alternativa pedagógica en donde encontraras quesimplemente debes estudiar y esforzarte.
Encontraremos diversos conceptos como son: Texto escolar, currículo para la enseñanza del alumno en las escuelas.
DESARROLLO
Un modelo es unaherramienta conceptual, para entender mejor un evento y es la representación del conjunto de relaciones que describen un fenómeno. En la pedagogía es la representación de las relaciones que predominan en elacto de enseñar, que sirve para organizar la búsqueda de nuevos conocimientos.
En la teoría pedagógica trata de responder en forma sistemática y coherente estas preguntas:
¿Qué tipo de ser humano se...
LA ENSEÑANZA, EVALUACION Y APRENDIZAJE
MIRNA GONZALEZ CALIXTO.
INTRODUCCION
La educación es la formación importante en nuestra vida el ir y venir de nuestros días, una actividad quebusca rescatar a las masas del rezago social, y dotar de recursos intelectuales, para sobre vivir a las del medio que nos permite mejorar.
Educar es llevar al individuo a un estado de madurez, que locapacite para enfrentar la realidad de manera consciente y eficiente. (Nerici, 1985).
Se dice que el aprendizaje es el resultado que espera todo medio educativo, es un proceso desarrollado eimpulsado por conocimientos teóricos y experiencias cotidianas, que una vez alcanzado, modifica conductas, destrezas, conocimientos.
La educación es la primera necesidad que hay en nuestra sociedad que buscala manera de que el alumno estudie, se enseñe a cumplir con las reglas de una institución, para ser un buen ciudadano debe estudiar y formarse en la vida y el profesor es el que va a motivarlopara que se interese y crezcan sus ganas de triunfar, en la educación existe la evaluación de cada alumno con calidad que se le proporciona a cada generación.
Existen diversos métodos, técnicas oformas de realizar el proceso de cada uno de los modelos pedagógicos se encontraran en la relación de las relaciones que predominan en el acto.
Como es la alternativa pedagógica en donde encontraras quesimplemente debes estudiar y esforzarte.
Encontraremos diversos conceptos como son: Texto escolar, currículo para la enseñanza del alumno en las escuelas.
DESARROLLO
Un modelo es unaherramienta conceptual, para entender mejor un evento y es la representación del conjunto de relaciones que describen un fenómeno. En la pedagogía es la representación de las relaciones que predominan en elacto de enseñar, que sirve para organizar la búsqueda de nuevos conocimientos.
En la teoría pedagógica trata de responder en forma sistemática y coherente estas preguntas:
¿Qué tipo de ser humano se...
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