UNIDAD I

INTRODUCCIÓN
A LA
INVESTIGACIÓN BIOLÓGICA

DEPARTAMENTO: BIOLOGÍA
CARRERA: LIC. EN BIOLOGÍA
SEMESTRE: PRIMERO
PROFESOR: ESP. EN MET. EST. LUIS DELGADO SALDIVAR

Agosto-Diciembre 2015
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UNIDAD I: INTRODUCCIÓN Y MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN
Sólo investigando se aprende a investigar
Carlos Sabino 1992

TEMA 1. INVESTIGACIÓN
1.1 INTRODUCCIÓN
El hombre a través de la historia, se hacaracterizado por su afán de conocer su realidad y el
entorno en el cual se encuentra inmerso. Averiguar y saber cuál es el objeto de su existencia y el
resultado de sus acciones han sido elementos clave en su quehacer histórico. La fuente de esta
necesidad de conocer y de saber surge de su curiosidad, elemento fundamental en la personalidad
del investigador que lo lleva a cuestionar, a indagar y por endea adquirir los conocimientos que le
permitan evolucionar y trascender.
De hecho el conocimiento que le ha sido legado a la humanidad y por el cual se ha logrado el
desarrollo que se vive en la actualidad tiene como base las investigaciones y descubrimientos que
se encuentran plasmados en la historia de la humanidad. Se puede decir que la investigación tiene
como objeto el descubrir algo, indagar,dar respuesta de manera sistemática a las múltiples
preguntas que se hace el ser humano.
1.2 DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN
La investigación es un proceso que se inicia con el planteamiento de una problemática originada
de una observación, a la cual se requiere dar solución, y para encontrarla se tiene que construir un
diseño que permita llegar a descubrir, explicar y si es posible predecirdeterminadas situaciones
para llegar a establecer un Conocimiento.

TEMA 2. MARCO TEÓRICO.
El que no conoce limitaciones tendrá que lamentarse.
I Ching
2.1 DEFINICIÓN DE MARCO TEÓRICO.
Es la serie de procedimientos que permiten fundamentar y delimitar el proceso de
investigación, dando secuencia y orden al proceso.
2.2 ETAPAS DEL DESARROLLO DEL MARCO TEÓRICO.
La elaboración del marco teórico implicatres etapas:
1. La fase inicial que incluye de la observación al establecimiento de la temática de
investigación.
2. La revisión de la literatura correspondiente a la problemática y temática.
3. La adopción de una teoría y desarrollo de una perspectiva teórica

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2.3 IMPORTANCIA.
1. Establece la información fundamental y teórica concerniente a la temática y problemática
de investigación.
2. Ubicaal Investigador en el desarrollo de la investigación.
3. Evita repeticiones en las investigaciones a través del proceso de verificación.
4. Delimita y da precisión a la investigación.
5. Apoya en el establecimiento de hipótesis y metodología de la investigación.
6. Apoyo en la interpretación de resultados.
7. Permite fundamentar la discusión y conclusión de las investigaciones.
8. Amplia elpanorama, permitiendo crear nuevas líneas de investigación.
9. Inspirar nuevas líneas y áreas de investigación.
2.4 PARTES DEL MARCO TEÓRICO.
a.
b.
c.
d.

Antecedentes e Introducción
Objetivos de Investigación
Hipótesis de la Investigación
La Metodología de Investigación

TEMA 3. FASE INICIAL DEL MARCO TEÓRICO DE LA OBSERVACIÓN AL TEMA DE INVESTIGACIÓN.
A. LA OBSERVACIÓN.
Definición: es la captaciónde características de objetos,
sujetos y/o situaciones mediante los sentidos a través de una
estimulación, que conduce a establecer una problemática.
Proceso de la Observación: se lleva a cabo por tres
elementos importantes que son:
a. La Captación del Estímulo (¿Qué observo?)
Esta fase se refiere a la precepción sensorial de la
observación incluyendo el proceso mental analíticosintético.
Análisis: Es el separar el todo en sus partes.

Figura 1. Centros de
Captación por Tipo de
Estímulos en el Cerebro
Humano

 Síntesis: Es el integrar o unir las partes en un todo
b. La Forma (¿Cómo observo?)
Fase de la observación del proceso mental de la captación, referenciada a procesos lógicos
o tipo de razonamiento.
El Razonamiento es el proceso lógico de interpretación, integración y acción del...