Unidad N 6 Modelo IS LM

DEP ART AME NTO DE INGENIERÍ A INDUSTRI AL
ASIGNATURA: ECONOMÍA GENERAL (95-2557)
UNIDAD TEMÁTICA: POLÍTICAS ECONÓMICAS
a) MODELO IS-LM
b) CURVA IS
c) CURVA LM
d) POLÍTICAS ECONÓMICAS
Objetivos:
Al desarrollar esta unidad temática la cátedra intenta que los alumnos sean
capaces de:
1. Comprender el equilibrio en el mercado de los bienes, tanto desde la
perspectiva de la oferta y demanda agregada,como desde el ahorro y
el gasto final.
2. Entender las consecuencias de los desequilibrios tanto por exceso de
oferta como de demanda.
3. Relacionar las variables que conforman la demanda agregada con el
nivel de producto.
4. Relacionar la inversión con la tasa de interés.
5. Reconocer la función IS y sus componentes
6. Establecer los mecanismos para contrarrestar un exceso de oferta o dedemanda.
7. Reconocer la ordenada al origen, la abcisa al origen y la pendiente de
la función IS
8. Comprender el equilibrio en el mercado del dinero.
9. Entender las consecuencias de los desequilibrios tanto por exceso de
oferta como de demanda monetaria.
10.Relacionar las variables que conforman la demanda monetaria con el
nivel de producto.
11.Diferenciar oferta y demanda monetaria nominal y real.12.Reconocer la función LM y sus componentes
13.Establecer los mecanismos para contrarrestar un exceso de oferta o de
demanda monetaria.
14.Reconocer la ordenada al origen, la abcisa al origen y la pendiente de
la función LM.
15.Comprender el equilibrio simultáneo en el mercado de los bienes y del
dinero.
16.Identificar las situaciones macroeconómicas de cada mercado.
17.Calcular el impacto quegeneran en la función IS, las variaciones
nivel de gasto público, de impuestos y subsidios, de exportaciones, de
consumo autónomo y de inversión autónoma.
18.Medir el impacto en la función IS cuando varían las propensiones
marginales a consumir bienes, a pagar impuestos y a importar bienes.
19.Comprender las consecuencias en la función IS de las variaciones que
se produzcan en la sensibilidad de lademanda de inversión a la tasa
de interés.
20.Calcular el impacto que generan en la función LM, las variaciones
nivel de la oferta monetaria.
21.Medir el impacto en la función LM, cuando varían las relaciones de
efectivo en manos del publico (EMP/D) y mínimo (R / D) sobre
depósitos.
22.Comprender las consecuencias en la función LM de las variaciones
que se produzcan en la sensibilidad de la demandade dinero a la tasa
de interés L(i) y al ingreso L(y).
23.Comprender el significado de política fiscal expansiva y contractiva y
sus consecuencias en el modelo IS-LM.
24.Comprender el significado de política monetaria expansiva y
contractiva y sus consecuencias en el modelo IS-LM.
25.Identificar las distintas políticas combinadas y sus consecuencias.
Rubén Carlos Garay
Profesor asociado de lacátedra de “ECONOMÍA GENERAL”

1 ORÍGENES DEL MODELO IS LM
1.1 ANTECEDENTES
El modelo IS LM, síntesis neoclásica o también llamado modelo de HicksHansen, está inspirado en las ideas de Keynes.
La “Teoría General” de Keynes dio lugar a diversas interpretaciones, una de
ellas fue publicada en 1937 en “Econométrica” por John Hicks (“Mr. Keynes
and the Classics: a suggested interpretation”).
El análisisde Hicks, es una formalización neo-walrasiana (de equilibrio
general) de su propia lectura de la obra de Keynes.
Esta obra de Hicks, junto con enriquecimientos posteriores, se conoce como
“Síntesis Neoclásica”, “Modelos IS LM” o “Modelo de Hicks-Hansen”.

1.2 INTRODUCCIÓN
El modelo asegura que los mercados se “vacían”, existiendo mecanismos de
auto-ajuste, que no son otros que los precios.Efectivamente, de acuerdo a la Síntesis Neoclásica, la tasa de interés y, en su
caso, el nivel de precios (si complementamos el esquema original de precios
rígidos con la versión más moderna de precios variables) aseguran que los
mercados se equilibran.
El precio de los bienes y del dinero son los canales a través de los cuales los
acontecimientos en un mercado afectan al otro, es decir, que los...