Unidad v

asodaifuhasudifhauicnasuidcn suiehffnfjhd 3.2 Dinámica de grupos y equipos de trabajo.
3.2.1 Factores que determinan la
dinámica grupal.
3.2.2 Distintosroles grupales.
3.2.3 Autoridad, poder y conflicto en
los grupos.
3.3 Redes y comunicación social
4 Estructura organizacional 4.1 Importancia de lasestructuras sociales.
4.1.1 La familia.
4.1.2 La empresa.
4.1.3 El sindicato.
4.1.4 El gobierno.
4.1.5 La religión.
4.1.6 La educación.
4.2 Tipos deorganizaciones.
4.2.1. Concepto de organización.
4.2.2 La estructura de las organizaciones.
4.2.3 Tipos de organizaciones.
4.3 Redes sociales.
4.4 Valor social ymoral del trabajo.
4.3.1 Relación hombre-trabajo-tecnología.
4.3.2 Nuevas concepciones del trabajo
5 Compromiso social. 5.1 Las organizaciones y el entorno.5.1.1 La organización y el entorno.
5.1.2 La organización y la
responsabilidad social a nivel
local, regional, nacional e
internacional, y en los aspectosecológico, económico, político,
cultural, tecnológico y gobierno.
5.2 El proceso de globalización, sus
dimensiones e impacto en los tres
componentessociales: El individuo, los
grupos y las organizaciones.
8.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS (desarrollo de competencias genéricas)
El profesor debe:
Ser conocedor de ladisciplina que está bajo su responsabilidad, conocer su origen y
desarrollo histórico para considerar este conocimiento al abordar los temas.
Propiciar lavivencia y la práctica de la Ética en el aula y fuera de ella. Desarrollar la
capacidad para coordinar y trabajar en equipo; orientar el trabajo del estudiante