UNIDAD V

Microsoft Word 2010
IV UNIDAD
INSERCIÓN DE VIÑETAS Y DIRECCIÓN DE TEXTO EN TABLAS
0BJETIVO: Elaborar tablas con viñetas tipo símbolo, imágenes y dirección del texto
1.1. TABLAS
Pasos:
1ºInsertar/Tablas

1.2. ALINEACIÓN DE TEXTOS
¿CÓMO SE
INTELIGENCIA
MANIFIESTA?

1º LINGUISTICA






Leyendo
Escribiendo
Cantando
Juego de palabras

¿QUÉ LES PUEDE
OFRECER?
 Libros
 Diarios
 Revistas
 Hacercuentos
 Discusiones
 Debates

EJEMPLOS

Pasos:
1º insertar viñetas y escribir texto tamaño de fuente (10)
2º Mover las sangrías al lado izquierdo
3º alineación de texto: selecciona lafila/presentación/ alinear al centro a la izquierda
4º insertar imagen prediseñada
5º ajustar interlineado: interlineado/opciones de interlineado
0 pto

M.P.Hun
t
G.R.Alla
n

PIAGET

1.3. DIRECCIÓN DE TEXTOPasos:
1º Diseñar la tabla
2º Seleccionar el texto/presentación/alineación de texto o
Seleccionar el texto/anticlic en el texto seleccionado/alineación de texto

Marco A. MACHUCA OSORIO

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ACTIVIDAD N° 4

LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DESDE LAS
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
¿CÓMO SE
MANIFIESTA?

INTELIGENCIA

QUE SE LES PUEDE
OFRECER
 Libros
 Diarios
 Revistas
 Hacercuentos
 Discusiones
 Debates
 Elementos que le
permitan pensar,
explorar
 Juego de ingenio y de
ciencias
 Juego de imaginación
 Laberintos
 Rompecabezas
 Visitas a museos
 Trabajos artísticos

1°LINGÜISTICA






Leyendo
Escribiendo
Cantando
Juego de palabras

2° LÓGICO
MATEMÁTICO






Cuestionarios
Calculando
Experimentando
Resolviendo problemas













DiseñandoDibujando
Visualizando
Construyendo
Imaginando
Saltando
Corriendo
Actuando
Tocando
Gesticulando
Bailando






Cantando
Silbando
Escuchando música
Haciendo movimientos

 Ir a conciertos
 Aprendiendoa utilizar
instrumentos
 Trabajar escuchando
música





Liderando grupos
Organizando actividades
Gran capacidad de
relación





3° ESPACIAL

4° CORPORAL
CINESTÉSICO

5° MUSICAL

6°...