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Unidad II: La salud del individuo y de la comunidad.

El objetivo principal que persigue el estudio de esta unidad, es que conozcas como se originan, desarrollan y previenen todas las enfermedades a las que estás expuesto; así como las herramientas que tienes a tu disposición para combatirlas.
La salud: la OMS define salud como el completo estado de bienestar físico, mental yparcial y no sólo como la ausencia de enfermedad o capacidad.
La educación para la salud es una disciplina que abarca un conjunto de conocimientos y técnicas pertenecientes a las ciencias de la salud y a las ciencias sociales; por lo tanto, todas las disciplinas creadas y estudiadas por el ser humano se relacionan entre sí y están diseñadas para mejorar la calidad de vida de los seres humanos.Historia natural de la enfermedad: para adoptar medidas preventivas contra una enfermedad es necesario conocer qué factores la determinan; o sea, su historia natural.
Se llama historia natural de la enfermedad al curso que generalmente toman los hechos que causan y caracterizan a las enfermedades, llamadas también procesos morbosos.
El hombre convive con otros en un ambienteen donde existen muy diversos agentes patógenos. Estos factores; huésped (ser humano que padece una enfermedad), ambiente (lugar en donde vive y se desarrolla el huésped) y agente patógeno (sustancia o ser vivo capaz de desarrollar una enfermedad); son fundamentales para el desarrollo de una enfermedad. Cuando los tres están equilibrados o en homeostasis se mantiene el estado de salud; cuando serompe este equilibrio o se pierde la homeostasis se desarrolla una enfermedad.
El estudio de la historia natural de la enfermedad comprende dos etapas fundamentales:
1) Etapa prepatogénica: consiste en el equilibrio de los tres factores antes mencionados, o sea, el huésped está sano. Aunque el ser humano está en contacto constante con agentes patógenos si mantiene la homeostasis nodesarrollará ninguna enfermedad. En esta etapa intervienen de manera significativa la inmunidad y resistencia de cada huésped.
2) Etapa patogénica: se inicia cuando un estímulo rompe la homeostasis y un agente patógeno penetra al huésped. Cuando el agente patógeno interactúa con el huésped puede seguir dos caminos; a) gracias a la inmunidad y resistencia que tenga el huésped en ese momento, recupere lahomeostasis y no padezca la enfermedad; b) que el agente patógeno se instale en el huésped, se multiplique y desarrolle alteraciones tisulares. Estas alteraciones provocan signos y síntomas que dan paso a la enfermedad. Una vez presente la enfermedad, se pueden seguir dos caminos: hacia la recuperación o hacia la muerte. Esto depende de muchos factores, además de que durante cualquiera de los dosprocesos, la enfermedad puede causar incapacidad, defecto o volverse crónica.
Las enfermedades pueden o no manifestar cuatro periodos o etapas: 1. Periodo de latencia: es cuando el agente patógeno se localiza en uno varios tejidos que favorecen su reproducción, no es posible diagnosticar la enfermedad. 2. Periodo de incubación: es el intervalo que transcurre entre el contagio de la enfermedad yla aparición de sus síntomas. 3. Periodo de contagiosidad: es cuando el agente patógeno es eliminado del cuerpo y se puede transmitir a otro organismo. 4. Periodo de enfermedad: es cuando la enfermedad se manifiesta con toda su sintomatología.
Se considera que hay tres niveles de prevención de las enfermedades: primaria, secundaria y terciaria.
1. Primaria: se aplica en el periodoprepatogénico y consiste en sensibilizar a la población, por medio de distintas dependencias del Gobierno, sobre la importancia de la salud y se realiza de dos maneras: a) promoción de la salud.- comprende todo acerca de la educación higiénica, sexual, planificación familiar, saneamiento ambiental, provisión de agua potable, drenajes, eliminación de basura, control de fauna nociva, etc. B) protección...