Unidad

Actividad Previa

¿Cómo conceptualiza el aprendizaje de la lengua oral y escrita?
Es un proceso que se trabaja con las niñas y niños un patrón silábico que en su momento lo hace propio lograndoleer y por supuesto escribir ya que van de la mano.

¿Qué papel juega el maestro en este proceso?
El papel en este proceso que desempeña el maestro es un mediador. O mas bien una guía donde no se lefacilitaran los aprendizajes a los niños y niñas, los educandos son los suficientemente capaces de lograrlo por si solos, uno como docente tiene el compromiso y obligación de brindar jornadas conpropósitos claros, creativos y dinámicos el cual las denominamos estrategias didácticas.

¿A qué se refiere el uso funcional de la lengua oral y escrita?
Se refiere que al logar estas funciones lasniñas y los niños les permite interactuar, dialogar y expresarse con el medio que lo rodea.

Cite un ejemplo en el que se promueva el uso funcional de la lengua;
Podemos dar algunos como el dictado elcual es una estrategia tradicional pero muy efectiva, también podemos mencionar la participación y la exposición de un tema.

Actividades de desarrollo

¿Qué funciones cumplen la lengua oral parala comunicación en un niño?
* Medio de comunicación * Expresión de emociones y sentimientos * Argumentación * Comprensión de diálogos * Interacción en diálogos * Saber escuchar * Emisióncorrecta de fonemas * Dominio de reglas de la sintaxis | * Reconocimiento de letras y palabras * Medio de comunicación * Comprensión de textos * Identificar diferentes textos.
¿Cuálesson los principales patrones de comunicación oral que desarrolla un niño?
Por medio del lenguaje hablado transmitimos ideas, mensajes, pensamientos y sentimientos, y del mismo modo recibimos losmensajes que otros nos dirigen.
· Función representativa: está relacionada con el mensaje cuando este es descriptivo o informativo.
· Función emotiva o expresiva: cuando el hablante expresa sus...