UNIDAD4 Y 4

Páginas: 4 (906 palabras) Publicado: 11 de septiembre de 2015
INDICE



INTRODUCCION

UNIDAD 4. Ética en el ejercicio de la profesión

4.1 Consideraciones generales de la ética profesional.

4.1.1 Dimensiones e implicaciones de la ética profesional.

4.1.2 Elprofesionista y su ética en el ejercicio del liderazgo.

4.1.3 Dilemas éticos profesionales.

4.2 Códigos de ética profesionales

4.2.1 Contenido e implicaciones de los códigos de éticaprofesionales.

4.2.2 Sentido de los códigos de ética profesionales.





















INTRODUCCIÓN

      Cuando se habla de ética, no se está refiriendo a algo abstracto, carente de sentido. Muy por elcontrario, el hombre, imbuido de razón y libertad, cotidianamente realiza actos humanos, efectuando en forma continua juicios éticos.
      Desde antaño, el hombre se ha preocupado por todo lo relacionadocon el bien y mal.
      Expresa Rafael Gómez Pérez que “quizá la moral no interese mucho cuando todo funciona aparentemente bien, pero apenas surge la violación de un derecho, aparece también ese “nohay derecho” que es la primera y más importante declaración de la existencia de la ética”.
      Ante determinadas circunstancias, que la vida nos presenta, el hombre, continuamente entra en conflictoentre lo que su apetito desea hacer, y lo que se conoce que no se debe hacer; es decir, en reiteradas ocasiones, el hombre instintivamente, ejerce el rol de juez, ante conductas que son desviadas,respecto de lo que debería ser.
 Por los tiempos que corren, estos problemas morales se multiplican, debido a la constante influencia ejercida por el modelo socioeconómico instaurado, elpersistente avance de la tecnología, el acortamiento de las barreras de la comunicación, etc.
      Todo lo anteriormente referenciado, no escapa al ejercicio de la profesión liberal de la abogacía.
     Cotidianamente, los abogados, producto del lugar que les toca ocupar en la sociedad, se ven inmersos en conflictos éticos.
      Por un lado, el apego a la ley y a las conductas por ella reguladas;...
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