Unidada de lineamientos curriculares
Páginas: 2 (361 palabras)
Publicado: 26 de agosto de 2012
ENFOQUES, TENDENCIAS Y LINEAMENTOS CURRICULARES
POR:
TATIANA ORTEGA GIRALDO
COD. 200922070
PRESENTADO A:
ADRIANA ELVIRA GOMEZ
UPTC
SOGAMOSO
2012INTRODUCCION
La Constitución Política de Colombia, abre grandes espacios y posibilidades para que los colombianos construyamos un nuevo país y una nueva sociedad que desarrollemos un sentido máshumano e integral, así es la educación se desea hacer una transformación, con progresos positivos que ayuden a un mas a una orientación curricular y estandarizada a la posibilidad de una excelenteeducación a nivel educativo a novel mundial. En el trabajo realizado como futura docente tengo el objetivo de aportar un grano de arena para un mejor futuro.LA EXCELENCIA DE LA EDUACION
La última década se ha caracterizado por los enormes esfuerzos que Colombia ha hecho en materiaeducativa teniendo como precepto el mandato constitucional de garantizar a todos los niños y jóvenes el derecho a recibir una educación de calidad que les permita vivir e interactuar en la sociedad enigual condición y continuar aprendiendo durante toda la vida. De la misma manera la ley de autonomía a las instituciones educativas para definir en el marco de lineamientos curriculares y normastécnicas producidas por el Ministerio de Educación Nacional del propio Proyecto Educativo Institucional (PEI) por tratarse de educación para todos, el preescolar, la básica y la media beben proporcionar atoda la población estudiantil las mismas oportunidades de aprendizaje y desarrollo individual de allí se pautan normas comunes precisas y básicas para estos tres niveles educativos.
Lo anterior motivoal Ministerio de Educación Nacional a desarrollar estándares curriculares con los que busca concretar los lineamientos expedidos de manera que las instituciones escolares cuenten con una información...
POR:
TATIANA ORTEGA GIRALDO
COD. 200922070
PRESENTADO A:
ADRIANA ELVIRA GOMEZ
UPTC
SOGAMOSO
2012INTRODUCCION
La Constitución Política de Colombia, abre grandes espacios y posibilidades para que los colombianos construyamos un nuevo país y una nueva sociedad que desarrollemos un sentido máshumano e integral, así es la educación se desea hacer una transformación, con progresos positivos que ayuden a un mas a una orientación curricular y estandarizada a la posibilidad de una excelenteeducación a nivel educativo a novel mundial. En el trabajo realizado como futura docente tengo el objetivo de aportar un grano de arena para un mejor futuro.LA EXCELENCIA DE LA EDUACION
La última década se ha caracterizado por los enormes esfuerzos que Colombia ha hecho en materiaeducativa teniendo como precepto el mandato constitucional de garantizar a todos los niños y jóvenes el derecho a recibir una educación de calidad que les permita vivir e interactuar en la sociedad enigual condición y continuar aprendiendo durante toda la vida. De la misma manera la ley de autonomía a las instituciones educativas para definir en el marco de lineamientos curriculares y normastécnicas producidas por el Ministerio de Educación Nacional del propio Proyecto Educativo Institucional (PEI) por tratarse de educación para todos, el preescolar, la básica y la media beben proporcionar atoda la población estudiantil las mismas oportunidades de aprendizaje y desarrollo individual de allí se pautan normas comunes precisas y básicas para estos tres niveles educativos.
Lo anterior motivoal Ministerio de Educación Nacional a desarrollar estándares curriculares con los que busca concretar los lineamientos expedidos de manera que las instituciones escolares cuenten con una información...
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