Unidada Didactica De Educacion Fisica

SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES
DEPARTAMENTO DE NORMALES Y CAMM
ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA




PRIMARIA “RECTOR MIGUEL HIDALGO.

UNIDAD DIDÁCTICAS
“REACCIONADO AL APRENDIZAJE”


ALUMNO:
ALFONSO VALENCIA MEJIA

GRADO: 4º SEMESTRE: 7º GRUPO: “E”

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Morelia, Mich. Septiembre de2012





INTRODUCCIÓN



Esta unidad didáctica llamada “reaccionando al aprendizaje” está dirigida para los niños de 4° grado de la escuela primaria “Rector miguel hidalgo”, en cual se trabajara lo que se trabajara será la reacción, consta de cuatro sesiones, esta se aplicara en el trascurso de las practicas que serán del 24 de septiembre al 5 de octubre del año 2011.

En la presenteunidad didáctica se realizaran actividades llamativas y significativas, en donde el niño experimentara de lo que es capaz de realizar con las partes de su cuerpo y obtener la percepción de su propio cuerpo a través de la reacción.

También se dará mucho énfasis en los contenidos actitudinales de los alumnos, para que haya una obtención de valores y actitudes que ayuden a resolver problemas dela vida cotidiana.





















OBJETIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICAS

Que el alumno pueda:

Conceptual:




➢ Comentar el concepto de lo que es la reacción en niños de 4to de primaria.




Procedimental:

➢ Ejecutar las actividades de reacción en situaciones y juegos y actividades




Actitudinal:

➢ Actuar demanera positiva durante el plano motriz




CONTENIDOS

|Conceptual. |Comentar la reacción en actividades de juego y actividades. |
|Procedimental. |Ejecución de actividades de reacción a través de situaciones de juego y actividades |
|Actitudinal.|Actuar de manera positiva durante el plano motriz |








ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA

El descubrimiento guiado será el estilo de enseñanza más utilizado en esta unidad didáctica ya que es la que más se adecua a las necesidades de los niños en la escuela “Rector Miguel Hidalgo” se les dirá cuales son las actividades a realizar yellos tendrán que realizarlas sin acepción alguna ya que el contenido de la experiencia motriz gruesa.

Asignación de tareas será que el profesor de educación física les asigne una tarea a los niños y ellos tendrán que ejecutarlos de acuerdo a sus experiencias vividas.







ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

En esta unidad didáctica se trabajara de manera individual y por equipos para queasí el aprendizaje y conocimiento del contenido a trabajar sea el más adecuado para el niño.

Se realizaran actividades y juegos para que el niño experimente de diferentes formas como es que podemos experimentar la motricidad gruesa y así mismo que el niño pueda utilizarlo en su vida cotidiana.













PLAN DE CLASE No _____ FECHA ___________________



|CONTENIDO:Reacción |nivel |GRUPO(S) |No de Alumnos: |
| |4to |4 |40 |
|OBJETIVO: aplicar la reacción a través de actividades y |Habilidad predominante: correr. |
|juegos.| |
|Método: descubrimiento guiado asignación de tareas. |organización: individual, equipos |
|INICIAL: (15 min) |
|Dionisio: Todos...