Unidades de aprendizaje

Unidad de Aprendizaje Nº8
“Desarrollamos capacidades de liderazgo, participando como ciudadanos responsables en nuestra comunidad”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- I. E. : Nº 14857 “San Miguel Arcángel”
1.2.- GRADO : Primer Grado“A“
1.3.- DIRECTOR : Maura Icanaque Torres
1.4.- PROFESORA . DixieMarilú Zapata Mena.
1.5.- LUGAR : Sojo
1.6.- DURACION : DEL 20 de octubre al 20 de noviembre.
II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
En nuestra institución educativa se observa que los estudiantes no tienen fortalecido los valores de identidad así mismo
III.-PRODUCTOS IMPORTANTES:








IV. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES:4.1.- Actúar e interactuar de manera autónoma para el bienestar .
4.2.- Emprender proyectos para alcanzar las metas buscadas.
4.3.- Ejercer de manera plena su ciudadanía.
4.4.- Comunicarse para el desarrollo personal y la convivencia.
4.5.- Construir y usar la matemática en y para la vida cotidiana, el trabajo, la ciencia y la tecnología.
4.6.- Usar la ciencia y la tecnología para mejorar lacalidad de vida.
4.7.- Expresarse con los lenguajes del arte y apreciar el arte en su diversidad de manifestaciones.
4.8.- Valorar y utilizar las posibilidades expresivas de su cuerpo en movimiento con autonomía desarrollando un estilo de vida activo y saludable a través del juego, la recreación, la actividad física y el deporte en relación con los demás.









V. PLANIFICACIÓNAREA
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADOR DE DESEMPEÑO
INDICADOR ESPECIFICADO
CONOCIMIENTO


C



O



M



U


N



I



C



A



C



I



Ó



N























































1.- COMPRENSIÓN ORAL.

Comprende críticamente diversos tipos de textos orales en variadassituaciones comunicativas, poniendo en juego procesos de escucha activa, interpretación y reflexión.














2.- COMPRENSIÓN ORAL.

Se expresa oralmente en forma eficaz en diferentes situaciones comunicativas y en función de propósitos diversos, pudiendo hacer uso de variados recursos expresivos.


















3.- COMPRENSIÓN DE TEXTOS.

Comprendecríticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, según su propósito de lectura, mediante procesos de interpretación y reflexión.






























4.- PRODUCCIÓN DE TEXTOS .

Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesión, utilizando vocabulariopertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificación, textualización y revisión.










1.1.- Escucha activamente diversos tipos de textos orales en distintas situaciones de interacción.

1.2.- Recupera y reorganiza información en diversos tipos de textos orales.

1.3.- Infiere e interpreta el significado del texto oral.

1.4.- Reflexionacríticamente sobre la forma, contenido y contexto de los textos orales.


2.1.-Adecúa eficazmente su texto oral a la situación comunicativa, y a su propósito.

2.2.-Expresa ideas, emociones y experiencias con claridad empleando las convenciones del lenguaje oral en cada contexto.

2.3.-Aplica variados recursos expresivos según su propósito y las distintas situaciones comunicativas.2.4.-Reflexiona sobre sus textos orales para mejorar de forma continua.
2.5.-Interactúa manteniendo el hilo temático y adaptándose a las necesidades de la interacción.


3.1.- Se apropia del sistema de escritura.


3.2.- Toma decisiones estratégicas según su propósito de lectura


3.3.- Identifica la información en diversos tipos de textos según el propósito.


3.4.- Reorganiza la...