UNIDADES DIDACTICAS adaptadas-esquemas







UNIDADES DIDÁCTICAS 1ºESO







Unidad
Temporalización
Contenidos
Desarrollo de las Competencias Básicas
1
PRIMER TRIMESTRE
NÚMEROS Y OPERACIONES
-Lectura y escritura de números de hasta 9 cifras.
-Composición y descomposición de números de hasta 9 cifras.
-Establecimiento de equivalencias entre los distintos órdenes de unidades.
-Lectura y escritura de números romanos.
-Números pares eimpares
-Propiedades conmutativa y asociativa de la suma.
-Relaciones entre los términos de la resta. La prueba de la resta.
-Utilización del paréntesis en sumas y restas.

-Reconoce y utiliza los distintos usos y
significados de los números.
-Incorpora los números al lenguaje
habitual, como elementos con valor
expresivo.
-Reconoce el valor de los números en nuestra sociedad.
2
PRIMER TRIMESTREMULTIPLICAMOS
- Memorización de las tablas de multiplicar.
- Multiplicación de números naturales
-Multiplicación de números acabados en ceros.
- Resolución de problemas sencillos de multiplicación.

-Resuelve situaciones multiplicativas.
-Comprende lo que lee y responde correctamente a preguntas sobre la lectura.
-Sigue los pasos recomendados para resolver un problema y explica sus soluciones.
3PRIMER TRIMESTRE
DIVIDIMOS POR VARIAS CIFRAS
-Los términos de la división.
-Divisiones con divisor de hasta Tres cifras
-Clasificación de divisiones en exactas o enteras.
-Prueba de la división para verificar el resultado
-Divisiones de números acabados en ceros entre 10, 100, 1.000.
-Resolución de problemas con divisiones
-Jerarquía de operaciones con + - x :
-Resuelve problemas de divisionesseleccionando los datos y aplicando las estrategias adecuadas.
-Resuelve problemas relacionados con el mundo físico en los que tiene que aplicar la división
4
PRIMER TRIMESTRE
LAS MEDIDAS DEL TIEMPO Y EL DINERO
-El calendario.
-Las unidades de tiempo: año, año bisiesto, mes, semana, día, hora y minuto.
-El reloj analógico y digital.
-Monedas de euro y de céntimo.
-El euro y los céntimos.Operaciones.



-Incorporar a la expresión oral de los alumnos términos de representación del tiempo y el dinero para mejorar sus destrezas comunicativas.
-Conocer la fecha mediante la lectura de un calendario para conseguir una adecuada orientación temporal y planificar actividades de modo más eficaz.
-Resolver problemas en los que intervienen monedas de euro y céntimos para transmitir información precisasobre el entorno.
5
SEGUNDO TRIMESTRE
LAS FRACCIONES
-Términos de una fracción. Lectura y escritura de fracciones.
- Concepto de fracción como parte de la unidad dividida.
- Representación gráfica de fracciones.
- Comparación de fracciones.
- Comparación de fracciones con la unidad.
- Cálculo de la mitad, la tercera parte, la cuarta parte, etc., de una cantidad.
- Representación gráfica delvalor del todo y del valor de cada parte.
- Resolución de problemas en los que aparecen números fraccionarios.
-Reconoce unidades fraccionarias en objetos y figuras.
-Participa en las actividades de grupo, mostrando iniciativa propia y actitudes positivas hacia los demás.
-Presenta con claridad y corrección procesos y resultados.
6
SEGUNDO TRIMESTRE
LOS NÚMEROS DECIMALES
-Lectura y escritura denúmeros decimales: décimas, centésimas y milésimas.
- Equivalencias entre los órdenes decimales: décimas, centésimas y milésimas.
- Comparación y ordenación de números decimales.
- Sumas y restas de números decimales.
- Multiplicación y división de números decimales.
- Resolución de problemas en los que aparecen números decimales
-Conoce y utiliza números decimales para expresar cantidades, datose informaciones.
-Incorpora los números decimales a su lenguaje habitual.
-Utilizar la representación de números decimales en la recta numérica para resolver problemas de la vida cotidiana.
7
SEGUNDO TRIMESTRE
LA MEDIDA DE LONGITUD
-Manejo de las equivalencias entre el metro y sus divisores: dm, cm y mm.
- Manejo de las equivalencias entre el metro y sus múltiplos: dam, hm y km.
- Expresión...