Unidades didacticas globalizadas

UNIDADES DIDACTICAS GLOBALIZADAS
PAUTAS PARA EL ANALISIS Y ELABORACION DE UNIDADES DIDACTICAS
OTROS TIPOS DE PROGRAMACIONES CURRICULARES: PROYECTOS Y TALLERES
Unidad didáctica y Currículo. 
Unaunidad didáctica es una estructura pedagógica de trabajo cotidiano en el aula; es la forma de establecer explícitamente las intenciones de enseñanza-aprendizaje que van a desarrollarse en el medioeducativo. Es un ejercicio de planificación, realizado explícita o implícitamente, con el objeto de conocer el qué, quiénes, dónde, cómo y porqué del proceso educativo, dentro de una planificaciónestructurada del currículum.
Currículo es el conjunto de objetivos, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación dentro de un sistema educativo que regulan la práctica docente.
Los niveles deCurrículo en la Unidad didáctica. 
Sin embargo, hay diferentes niveles de currículo que tienen que ver con el nivel de toma de decisiones y su concreción. 
 
1er nivel
Es el que fija los aspectosmás generales y fundamentales de la educación. Establece motivos comunes de la educación de todos los alumnos y alumnas. Proyecto institucional
2do nivel
Se refiere al conjunto de decisiones quetoman los profesores y profesoras adaptando los planteamientos más generales a la realidad del Area y el alumnado. Proyecto docente
3er nivel
Cada profesor, en el marco del proyecto (del Area) realizasu propia programación, en la que plantea los procesos educativos que propone desarrollar en el aula. Propuesta personal
Para la elaboración del tercer nivel de este elemento de planificación sedeben utilizar diferentes fuentes de información que se pueden agrupar así:
a. El proyecto educativo de la Institución-Area.  
Proporciona pautas de definición, ya que en él se establecen rasgos deidentificación de la Institución-Area y las grandes finalidades que orientarán el rumbo de la práctica docente.
b. El análisis del contexto. 
Posibilita que el proyecto del grupo de profesores se...