Unidades Didacticas Para Primer Ciclo De La Egb

trabajo final de unidades didacticas patra una clase de educacion fisica:

PLANES DE CLASE:
UNIDAD 1
PLAN DE CLASE Nº 1: Trabajo de giro sobre el eje longitudinal.
Contenidos:
Formas y posibilidades de movimientos: desplazamientos, giros en los diferentes ejes corporales.

Técnica de enseñanza: descubrimiento guiado y resolución de problemas.
Intencionalidad docente: Iniciar en eltrabajo de giros y potenciar las habilidades de giro sobre el eje longitudinal desde varias posiciones; y reforzar la lateralidad mediante el trabajo de giros longitudinales a izquierda y derecha.
Recursos utilizados: Colchonetas.
Consigna: cuerpo extendido sobre la colchoneta y los brazos extendidos al costado del cuerpo, la cabeza fija apoyada sobre la colchoneta, mirando hacia arriba.Temporalizacion: 10 minutos parte inicial, 30 minutos parte central y 5 minutos parte final.

Parte inicial
La docente será la "mamá coneja", los niños sus conejitos. Estarán todos, mamá y conejitos, dentro de la cueva de los conejos (refugio previamente marcado). Para comenzar a jugar, la docente dirá: "conejitos ¿Vamos a dar un paseo por el campo? ¿Puede caminar como yo lo hago?" (Camina muy rápido, losniños siguen a la docente e imitan su forma de desplazarse). Luego dirá: "Conejitos, ¡está por llover! ¡Corramos a casa!"
Cada vez que la docente los invita a salir, realiza un desplazamiento diferente: 
* Camina rápido
* Camina lento
* Camina en puntas de pie
* Camina con los talones
* Camina para atrás
Los conejitos pueden proponer distintas maneras de desplazarse.

Parte central:• Girar sobre sí mismo tumbados sobre el suelo, como un rodillo.
• Girar sobre sí mismo de pie, a izquierda y a derecha.
• Girar sobre sí mismo de pie, con salto, en media vuelta, vuelta entera y vuelta y media.
• Girar sobre sí mismo de pie, con salto, en media vuelta, chocando palmas con el compañero.
• Giros sobre sí mismo tumbados sobre superficie inclinada.

Vuelta a lacalma: todos los alumnos sentaditos en el piso en frente de la docente charlan con ella sobre lo que más les gusto de la clase (la docente les pide que hablen de a uno).

PLAN DE CLASE Nº 2:
Trabajo de giros sobre el eje transversal: Volteretas adelante y atrás.
Contenidos:
Formas y posibilidades de movimientos: desplazamientos, giros en los diferentes ejes corporales.
Intencionalidad docente:Potenciar el trabajo de habilidades de inversión, giro y volteretas sobre el suelo.
Reducir el miedo a las inversiones corporales e incentivar la observación de las nuevas percepciones corporales.
Recursos materiales: Colchonetas.
Consigna: espalda redonda, cuerpo encogido y barbilla contra el pecho.
Técnicas de enseñanza: mando directo y resolución de problemas.
Temporalizacion: 10 minutosparte inicial, 30 minutos parte central y 5 minutos parte final.

Parte inicial:
✓ En grupo de a seis integrantes una colchoneta para cada grupo. Por turno, girar en la colchoneta sobre el eje transversal.
✓ Ídem sobre dos colchonetas colocadas una a continuación de la otra. Luego manteniendo el grupo de 6. Cada grupo se sitúa en un lateral de la salita y frente a cada grupo hay unapelota, a la señal sale el primer miembro de cada grupo, corre hacia la pelota, la recoge y lanza al aire girando mientras cae. La recepciona y la vuelve a dejar en el suelo, regresa a su grupo y da el relevo.
Orden comunitario: una colchoneta por cada grupo, ubicados en el piso y en hileras. Al costado de la colchoneta una pelota por grupo.

Parte Central:
• El columpio.
• Volteretaadelante desde la posición de arrodillado, con apoyo de cabeza.
• Voltereta adelante desde la posición de cuclillas, con apoyo de cabeza.
• Voltereta adelante desde la posición de la carretilla con su compañero.
• Voltereta atrás desde la posición de cuclillas.
• Voltereta atrás partiendo desde la posición normal del cuerpo de pie.
• Voltereta partiendo desde la posición...